选择性必修3 课时检测(1) 树立科学思维观念（Word练习）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

6 / 6 选择性必修3 课时检测（一） 树立科学思维观念 一、选择题 1．论力气，人比不上野牛和大象；论奔跑，人比不上羚羊和斑马；论攀爬，人比不上猿猴和壁虎。由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。由此可见(　 ) ①思维在人类社会发展中发挥着重要作用 ②思维是对人类理性认识方式的高度概括 ③思维是人所特有的属性，是我们不可或缺的 ④思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　材料“由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵”强调思维的作用，体现思维是人所特有的属性，是我们不可或缺的，思维在人类社会发展中发挥着重要作用，①③符合题意。材料未体现“思维是对人类理性认识方式的高度概括”，②不符合题意。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，④错误。 2．放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家超越日常生活的经验层次，通过事物各自生动的具体特性，探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上物质概念的探究体现了(　 ) ①思维具有预见性　　②思维具有概括性 ③思维具有确定性　　④思维具有能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　通过事物各自生动的具体特性，探究出它们共同的属性和本质特征，体现了思维具有概括性和能动性，②④正确。科学思维的结果具有预见性；思维不具有确定性，①③排除。 3．环顾世界，我们找不到两个完全相同的国家，透过形形色色的国家现象，马克思主义揭示了国家的本质：国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。这一思维过程表明(　 ) ①人的思维具有概括性的特征　②思维是关于事物的本质及其规律的反映　③这里的思维主要是从狭义角度来讲，是指感性认识　④这里的思维与理性认识同义，是人们认识的高级阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　这一思维过程表明人的思维具有概括性的特征，这里的思维与理性认识同义，是人们认识的高级阶段，①④正确。理性认识是对事物的本质及其规律的反映，②错误。狭义的思维与理性认识同义，而不是感性认识，③错误。 4．《塞翁失马》故事中的塞翁认为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”；《盲人摸象》故事中的盲人把部分当成整体；《刻舟求剑》故事中的楚人静止地看问题。从思维反映认识对象的方式上看(　 ) A．塞翁和楚人是辩证思维，盲人是形而上学思维 B．塞翁和楚人是抽象思维，盲人是形象思维 C．塞翁是辩证思维，盲人和楚人是形而上学思维 D．塞翁是抽象思维，盲人和楚人是形象思维 解析：选C　《塞翁失马》故事中的塞翁祸与福相互依存，可以相互转化，属于辩证思维；《盲人摸象》故事中的盲人把部分当成整体，片面地看问题，属于形而上学思维；《刻舟求剑》故事中的楚人否认运动，且静止地看问题，属于形而上学思维，C符合题意，排除A、B、D。 5．物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。这一论断说明(　 ) ①理性认识总比感性认识更可靠　②理性认识是对事物本质的认识　③抽象的东西是深刻的、正确的 ④理性认识具有间接性、概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　本题中“抽象”是指理性认识，其具有间接性、概括性；“一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”说明理性认识是对事物本质的认识，②④符合题意。理性认识和感性认识都有正确和错误之分，理性认识并不比感性认识更可靠，①排除。抽象的东西未必是正确的，③排除。 6．“如果天下雨，那么地会湿，并且刚刚天下雨了，所以现在地一定湿了。”此论证中(　 ) ①“天下雨了”是论题　　②“天下雨了”是论据 ③“地一定湿了”是论题　④“地一定湿了”是论据 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C　论题就是要论证的问题，本材料中论题是“地一定湿了”，而作为推理理由的论据是“天下雨了”，②③正确，①④错误。 7．中华优秀传统文化博大精深，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。下列诗句分析正确的是(　 ) ①“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”没有违背矛盾律要求　②“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”属于归纳推理思维形态　③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表明理性认识上升到感性认识　④“月晕而风，础润而雨”说明思维具有概括性和间接性的特征 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：选D　“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”属于自然现象，没有违背矛盾律要求，①表述正确。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”不体现归纳推理，②不符合题意。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表明感性认识上升为理性认识