选择性必修3 课时检测(4) 学会归纳与类比推理（Word练习）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

5 / 6 选择性必修3 课时检测（四） 学会归纳与类比推理 一、选择题 1．“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”对文中运用的推理方法，下列认识正确的是(　 ) ①文中运用的推理方法是或然推理 ②作者根据事物之间相似的属性进行类比推理 ③文中由一般性前提推导出个别性结论 ④“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　文中运用的推理是由个别性前提推出一般性结论的不完全归纳推理，属于或然推理，“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性，①④符合题意，③错误。类比推理强调个别推个别，一般推一般，类比推理材料示例不体现，②不符合题意。 2．“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是(　 ) A．演绎推理 B．类比推理 C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理 解析：选C　“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”的意思是我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及老师的全部范围，这是一种完全归纳推理，C符合题意，A、B、D不符合题意。 3．中国民间的许多谚语，如“瑞雪兆丰年”“月晕而风，础润而雨”“鸟低飞，披蓑衣”等，都是根据生活中重复的事例总结出来的。“瑞雪兆丰年”这个结论可以通过(　 ) ①完全归纳推理得出　　②不完全归纳推理得出 ③简单枚举归纳推理得出　 ④遍及认识的全部对象得出 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：选B　材料说明中国民间谚语都是根据生活中重复的事例总结出来的，是运用不完全归纳法、简单枚举法得出结论，②③正确，排除①④。 4．铁在加热时就与硫化合，钢在加热时就与硫化合，锌在加热时就与硫化合，铅在加热时就与硫化合。铁、钢、锌、铅都是金属，所以，一切金属在加热时就与硫化合。以上内容中，前提与结论所断定的范围表述正确的是(　 ) A．前提是个别性的，结论是一般性的，结论超出了前提所断定的范围 B．前提是一般性的，结论是个别性的，结论没有超出前提所断定的范围 C．前提是一般性的，结论也是一般性的，结论没有超出前提所断定的范围 D．前提是个别性的，结论也是个别性的，结论没有超出前提所断定的范围 解析：选A　题干属于不完全归纳推理，“铁、钢、锌、铅”属于所有金属里的个别金属，所以这个推理前提是个别性的，结论是一般性的，结论超出了前提所断定的范围，A符合题意，B、C、D均与题意不符。 5．在实际生活和工作中，由于有的认识对象纷繁复杂，人们的精力、能力和条件有限，要想更加科学、有效率地认识事物，就需要运用不完全归纳推理。下面关于不完全归纳推理的说法正确的是(　 ) ①不完全归纳推理因为前提没有包含认识事物的全部对象，因此结论一定是错误的　②简单枚举归纳推理过程中只要没发现反例情况，由部分情况得出的一般性结论就一定科学　③科学归纳推理分析了事物之间的因果联系，因此它比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高　④不完全归纳推理因未穷尽事物的全部对象，仅指没有遇到反例，所以属于或然推理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D　“因此结论一定是错误的”“就一定科学”说法绝对，①②排除。科学归纳推理分析了事物之间的因果联系，因此它比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高；不完全归纳推理因未穷尽事物的全部对象，仅指没有遇到反例，所以属于或然推理，③④正确。 6．某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区，发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的：居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查，医疗队认为缺碘是甲状腺病的病因，于是推动病区居民补充碘，之后这些地区甲状腺病发病率逐渐降低。材料体现的推理方法是(　 ) ①不完全归纳推理　②归纳推理中的剩余法　③归纳推理中的共变法　④归纳推理中的求同求异并用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　“发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的”，这体现了求同法；“他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘”，这体现了求异法。由此可知，材料体现的推理方法是归纳推理中的求同求异并用法，而这一推理属于不完全归纳推理，①④正确。材料没有体现归纳推理中的剩余法和共变法，②③与题意不符。 7．为什么生活在又