必修4课时检测(3) 联系观与发展观（Word练习）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

1/5 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZKXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 课时检测（三) 联系观与发展观 一、选择题 1.(2023·山东德州期末)技术创新破解了政策难题后，某品牌啤酒二厂的有机废水开始 大批量运到污水处理厂。两年时间内，该厂通过向李村河污水处理厂运输有机废水热凝因物， 累计为污水处理厂节约碳源成本达300余万元。同时.该品牌啤酒二厂污水预处理站进水 污染物浓度逐年降低，节约用电约3.6万千瓦时/年，实现了企业的合作共赢。对此理解正 确的是() ④创新意识能把自在事物的联系变成人为事物的联系②人们可以透过事物现象的联系 把握事物木质的联系③科学技术的进步必然会促成不同企业间的合作共赢④把握联系多 样性对我们正确认识事物具有重要意义 A.国2B.④3C.②3D.②④ 解析：选D自在事物的联系是事物本身固有的、人为联系是人根据事物固有的联系建 立的新的联系，因此“把自在事物的联系变为人为事物的联系”说法错误，①错误。人们根据 对处理有机废水的认识.根据有机废水的特性进行技术创新.最终实现共赢.体现了正确把 握事物的联系有助干我们正确认识事物.通过事物现象去把握事物的本质，有利干促进事物 的发展，②④当选。科学技术的进步有助干促进企业的发展，但不代表必然会促成不同企业 间的合作共赢.3错误。 2.(2023·山东潍坊昌乐高考模拟)五塔寺路位干西直门外白石桥以东的南长河北岸，由 干河堤护栏阻隔。周边居民临水却无法亲水。借冬奥之机，这条背街小巷得到改造。两岸修 建了10个景观码头、3座小桥，小桥流水人家的别样景致展现在市民眼前。五塔寺路的改 造() ④可满足人们的美好生活需求.说明愿望转变为现实是在实践中实现的②实现了由“临 水"”到“亲水”，说明事物间的联系是有条件的、可变的③是一个系统工程，要实现局部之 和大干整体效果的理想目标④不能搞大拆大建，因为肯定方面具有比否定方面更为丰富的 内容 A.①2B.②3C.①3D.3④ 解析：选A五塔寺路的改造实现了由“临水”到“亲水”，可满足人们的美好生活需求。 说明事物间的联系是有条件的、可变的，愿望转变为现实是在实践中实现的，①②当选。五 塔寺路的改造是一个系统工程，要实现整体效果大干局部之和的理想目标，③错误。辩证否 定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，但肯定方面不一定具有比否定方面更为丰富的内容。 ④错误。 3.(2023·广东广州综合测试)我国目前还有很多偏远村落快递未进村，农产品难出村， 消费品难进村.乡村物流堵在了“最后一公里”，乡村振兴呼唤快递力量。为此.国务院动公 厅印发的《关干加快农村寄递物流体系建设的意见》提出，到2025年实现乡乡有网点、村 村有服务。从哲学上看() 独家授权侵权必究 2/5 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ①物流与乡村振兴之间的联系具有“人化”特点，是主观的②“最后一公里”制约了农村 寄递物流体系的整体功能③人们自身的需要是建立农村寄递物流体系的基础和前提④要 立足全局，打通“最后一公里”，服务乡村振兴 A.①②B.①3C.②④D.3④ 解析：选C联系具有客观性，物流与乡村振兴之间的联系具有“人化”特点，但内容仍 然是客观的.①错误。为打通乡村物流“最后一公里”，国家计划到2025年实现乡乡有网点、 村村有服务。这是因为“最后一公里”严重制约了我国农村寄递物流体系的整体功能，同时这 也是国家立足全局，更好地服务乡村振兴的具体体现，②④当选。人们自身的需要是建立农 村寄递物流体系的条件，尊重客观规律是其基础和前提，3错误。 4.(2023·辽宁大连模拟)中医理论讲究五脏六腑互为表里，讲究未病先治、辨证论治， 强调人体的整体观以及人和环境、人和工作的整体观。由此可见() ①联系具有客观性，人在规律面前是无能为力的 ②具体科学的进步推动哲学的发展 ③我们应该树立全局观念，用综合思维方法认识事物 ④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 A.④②B.①3C.②④D.3④ 解析：选D人在规律面前并不是无能为力的.①错误。②强调具体科学对哲学的影响. 与材料无关。③④当选。 5.(2023·辽宁沈阳质量监测某部黑白电影转彩色故事片重映，通过4K技术修复，使 旧时斑驳影像变得清晰饱满、色彩亮丽，以光影向革命先辈致敬。这表明() ④物质世界处干永恒运动、变化、发展之中 ②人们建立自在事物的客观联系是有条件的 ③精心修复的红色电影符合时代发展的要求 ④电影产业发展的趋势是量变与质变的统一 A.①2B.①3C.②④D.3④ 解析：选B材料说明物质世界处干永恒运动、变化、发展之中，精心修复的红色电影 符合时代发展的要求，④③当选。人们建立的是人为事物的联系，②错误。电