课时跟踪检测(39) 创新意识与社会进步（Word练习）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷辅专家 课时跟踪检测（三十九) 创新意识与社会进步 一、选择题 1.某科技公司潜心研究、大胆创新，开发出了人工智能语音鼠标。智能语音鼠标不仅 具有鼠标的常规功能，还具有语音操控、语音输入、语音翻译三种黑科技功能。使用者只需 说话就能打字，不再依赖键盘，轻松实现语音转文字解放双手，提高工作效率。该鼠标的研 发成功得益于() ①在实践创新基础上实现了理论创新 ②既克服又保留了以往鼠标的功能 ③在实践中实现了鼠标的“自我革新” ④改变了鼠标的普遍属性及其用途 A.①②B.②③C.①④D.③④ 解析：选B材料未体现在实践创新基础上实现了理论创新，①排除。该鼠标的研发成 功得益于既克服又保留了以往鼠标的功能，在实践中实现了鼠标的“自我革新”，②③符合 题意。智能语音鼠标并没有改变鼠标的普遍属性及其用途，④错误。 2.习近平总书记指出：“只有自信的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远。 树高叶茂，系于根深。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我 们攀登世界科技高峰的必由之路。”这一论述蕴含的哲理是() ①解决问题要着重抓住事物发展的内部矛盾②量变必然引起质变③辩证的否定是 发展的根本途径④创新是自我批判和发展的前提 A.①③B.②④C.②③D.①④ 解析：选A材科主要强调了要立足我国国情，坚持自力更生、自主创新，让中华民族 自立于世界民族之林，让我国的科技登上世界的高峰，其中所兹含的哲理是通过促使事物内 部的矛盾运动和事物自身的否定推动事物的发展，①③特合题意：②表述错误：④颇倒了两 者之间的关系。 3.长沙市经过将近三年的前期调研，并通过征集意见、问卷调查、专家论证、决策听 证等一系列决策程序，形成了《关于调整初中学业水平考试与高中阶段学校招生有关事项的 通知》。通知要求坚持“五个继续”“五个调整”“一年过渡期”，如继续实施“初中学业 水平考试成绩十综合素质评价”录取办法，将考试成绩渊整为分数形式呈现。这一改革充分 表明() ①发展的实质是“扬弃”②创新推动生产力的发展③事物是绝对运动与相对静止 的统一④辩证否定是联系的环节 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXK.com○ 您身边的互联网+敷辅专家 A.①④B.①②C.③④D.②③ 解析：选C辩证否定的实质是“扬弃”，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物 的产生和旧事物的灭亡，①错误：考试制度羽整体现了创新推动社会制度变革，“创新推动 生产力的发展”不为材料所反映，②不选：材料描述了长沙市中考制度的改革与调整，做到 了既克服又保留，体现了③④，当选。 4.人类命运共同体理念，传承中华文化“天下大同”的理想追求，麽续马克思主义“自 由人联合体”的思想光辉，代表着人类先进的世界观，是对西方现实主义国标关系理论全面 的、革命性的超越，成为马克思主义中国化时代化的一项最新理论成果。这蕴含的哲学道理 是() ①辩证的香定是事物联系和发展的环节 ②先肯定后否定是事物发展的规律 ③树立创新意识要颠覆已有的理论成果 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析：选B人美命运共同体理念，传承中华优秀传统文化，摩续马克思主义的思想光 辉，是对西方现实主义国际关系理论的超越，成为马克思主义中国化时代化的一项最新理论 成果，表明辩证的否定是事物联系和发展的环节，创新是对既有理论和实践的突破，①④符 合题意。辩证的否定是既肯定又否定，而不是先肯定后否定，②错误。树立创新意识要不断 超越已有的理论成果，而不是颠覆已有的理论成果，③错误。 5.现有栽培水稻是从二倍体野生稻经过人工驯化而米，在这一过程中大量遗传优势丢 失；而异源四倍体野生稻具有适应能力强等优势，但无法驯化生产。中国科研团队首次对二 倍体野生稻、异源四倍体野生稻进行基因重组和编辑，成功创制出具有落粒性降低、抽穗时 间缩短等优势的四倍体野生稻基因编辑材料，对未来创制培育新的作物种类、解决当下的世 界粮食危机具有重大意义。这说明() ①实践基础上的技术创新是社会发展和变革的先导②不断发展的社会需要是科技创 新的重要动力③科技创新是用新获得的认识取代己有认识的过程④事物只有通过自我 否定、自我超越才能不断发展 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析：选C实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，①错误：中国科研团队 首次对二倍体野生稻、异源四倍体野生稻进行基因重组和编辑，成功创制出四倍休野生稻基 因编辑材料，这说明不断发展的社会需要是科技创新的重要动力，事物只有通过自我否定、 自我超越才能不断发展，②④当选：③错在“取代”，科技创新是用新获得的知识超越已有 的认识过程。 ·独家