课时跟踪检测(41) 实现人生的价值（Word练习）-【创新方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXK.c0m● 您身边的互联网+敷辅专家 课时跟踪检测（四十一） 实现人生的价值 一、选择题 1.国家通过第七次全国人口普查登记工作来查清我国人口数量、结构、分布等方面情 况，把握人口变化趋势性特征，为完善人口发展战略和政策体系、制定经济社会发展规划、 推动经济高质量发展提供准统计信息支持。这样做的哲学依据是() ④通过调查就能把握客观实际的本质 ②上层建筑要适应经济基础发展状况 ③社会存在的变化决定社会意识变化 ④价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律 A.①②B.①3C.2④D.3④ 解析：选D客观事物复杂多变，其本质的暴露和展现需要一个过程，①说法过干绝对， 不选：材料并未涉及上层建筑要适应经济基础发展状况，②不选：通过人口普查，查清相关 情况.把握人口特征，能够为制定规划和政策以及推动经济高质量发展提供准确统计信息支 持，说明3④当选。 2.习近平总书记指出，完整、准确、全面贯彻新发展理念，必须坚持系统观念，要统 筹发展和安全，善干预见和预判各种风险挑战，做好应对各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件的预 案，不断增强发展的安全性。这是基干() ④社会意识有时先干社会存在而变化、发展 ②先进的社会意识能正预见社会发展趋势 ③经济基础决定社会的各种社会意识形态 ④社会意识归根到底是对社会存在的反映 A.①②B.①3C.②④D.3④ 解析：选A材料中习近平总书记的讲话体现了社会意识具有相对独立性，有时会先干 社会存在而变化、发展，先进的社会意识能正预见社会发展趋势、①②当选：“社会的各种 社会意识形态”属干上层建筑，材料中未涉及此内容：也未涉及“社会意识归根到底是对社会 存在的反映”，③④不当选。 3.习近平主席在庆祝香港回归祖国25周年大会上发表重要讲话指出，要引领青少年深 刻认识国家和世界发展大势.增强民族自豪感和主人翁意识。要帮助广大青年解决学业、就 业、创业、置业面临的实际困难，为他们成长成才创造更多机会。我们殷切希望.每一个香 港青年都投身到建设美好香港的行列中来.用火热的青春书写精彩的人生。这告诉我们() ①在奉献国家社会的实践中创造人生价值 ②党和人民的认可是人生的最高价值体现 ③青年的成长发展需要正确价值观的指引 ④把握好机遇是实现人生价值的内在因素 A.④3B.①②C.②④D.3④ 独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXK.com○ 您身边的互联网+敷辅专家 解析：选A要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准， ②排除。实现人生价值的内在因素是自身素质的提高，④排除。每个香港青年都投身到建设 美好香港的行列中来，用火热的青春书写精彩的人生说明要在奉献国家社会的实践中创造人 生价值，青年的成长发展需要正确价值观的指引，①③正确 4.我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、 同呼吸、共命运的历史。历史充分证明.江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的 生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。这 一论断说明() ①人民群众的活动是社会存在和发展的基础 ②维护人民的利益是共产党人最高的价值追求 ③群众观点是我们党的生命线和根本工作路线 ④人民群众是创造社会历史的主体和真正英雄 A.①②B.①3C.②④D.3④ 解析：选C生产活动是社会存在和发展的基础.①错误：群众路线是我们党的生命线 和根本工作路线，3错误：“江山就是人民，人民就是江山”强调要坚持群众观点和群众路线， 维护最广大人民的根本利益，这是基干人民群众是社会历史的主体和创造者，②④当选。 5.在漫长的历史进程中，中国人民创造了辉煌灿烂的中华文明，书写了波澜壮阔的发 展篇章，用自己的辛勤劳动、顽强奋斗、辉煌功绩充分展现了创造智慧和磅礴伟力。“江山就 是人民，人民就是江山”。形势越是复杂严峻，越要加强与人民群众的血肉联系.越要凝聚 起亿万人民推动事业发展的强大合力。这意味着() ④人民群众是社会精神财富的创造者，也是精神财富创造的源泉②必须坚持群众路线， 并把它作为我党的生命线和根本工作路线③评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为 人民贡献了什么④人民是决定党和国家前途命运的根本力量，要以人民为中心 A.①3B.①④C.②3D.②④ 解析：选D人民群众的生活和实践是精神财富创造的源泉，①说法错误：人民是决定 党和国家前途命运的根本力量，要以人民为中心.必须坚持群众路线，并把它作为我党的生 命线和根本工作路线.②④当选：材强调要发挥人民群众的作用.未涉及③的内容，排除。 6.《训俭示康》有言“吾心独以俭素为美”。节俭不仅是一种美德，也是一种生活美学。 近年来，“断舍离"的概念被不