课时跟踪检测(34) 把握思维的奥妙(Word练习)-【创新方案】2024高考政治一轮复习(老教材 新高考)

2023-11-17
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色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷教辅专家 课时跟踪检测(三十四) 把握思维的奥妙 一、选择题 1.A(人工智能)诗人“乐府”作出的唐诗宋词,令网友一时分不出真假。科学家向网友 透漏,诗人“乐府”作诗完全是系统自己学习的结果,设计者只是将训练用的诗词序列化为 格式化的文本序列,作为训练数据,有系统通过对语言模型抽样,生成满足形式和内容要求 的诗词,比如绝句、律诗、词、对联等等。人工智能进行诗词创作() ①是设计者发挥人的意识活动创造性的结果 ②是人工智能对人类思维某些功能的模拟 ③证明了人工智能与人一样具有意识 ④表明人工智能从事的实践活动具有社会历史性 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析:选A材料说明人工智能进行诗词创作是设计者发挥人的意识活动创造性的结果, 是人工智能对人美思维某些功能的模拟,①②当选:意识是人特有的,人工智能是对人的意 识的模拟,③错误:凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动,而不是 人工智能的活动,④错误。 2.象形文字是中华文明的智慧结品,是对原始的描摹事物的记录方式的一种传 承。在甲骨文中,表示“疾”的字写作“广”(如图,全字像“生病卧床之人,发 烧流汗”之形。上述材料表明() ①思维是对存在的正确反映②意识是客魏存在的主观映象 ③世界的真正统一性在于它的物质性④意识的内容是主观的,形式是客观的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 解析:选C正确的思维是对存在的正确反映,错误的思维则是对存在的歪曲反映,① 错误。表示“疾”的字写作“厂”是人充分发挥意识的主动创造性,对现实中生病之人真实 客观状态的主观能动反映,②③正确。意识反映的内容是客观的,而形式是主观的,④错误。 3.“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这是 中国对国际社会的承诺,也是对国内的动员令。提出国家减排新目标,意味着必须发挥月标 的倒逼作用,推动能源结构、产业结构转型升级,更好推进高质量发展。由此可见() ①只有新目标才能够在环境治理中发挥作用 ②新目标能够在环境治理中发挥决定性作用 ③在环境治理中人的意识具有一定的目的性 ④新目标能够积极推动经济社会高质量发展 ◆独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXK.com● 您身边的互联网+教辅专家 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析:选D①说法过于绝对,不选:新目标能够在环境治理中发挥重要作用,但不是 决定性作用,②错误:由材料可知,③④当选。 4.“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在满湘月,愁听清猿梦里长。”边塞诗 人王昌龄用虚实结合的手法,使欢聚时的乐景与想象中离别后的凄凉孤寂形成对比,表达离 别的不舍和愁绪,也映照了诗人被贬的怀才不遇。对此从哲学上理解正确的是() ①从“橘柚香”着手描写欢聚时的乐景体现了诗人意识的自觉选择性②“入舟凉” 是诗人借当时当地的凄凉景观反映内心怀才不遇的心境③以“忆”虚构的旅夜孤寂场景 来源于诗人独特的艺术构思和想象力④诗人以想象创造了现实与未来的联系,使诗更具有 朦胧美和衣现力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析:选A意识活动具有自觉选择性,诗人从“橘柚香”着手,描写欢聚时的乐景, ①当选:物质决定意识,“入舟凉”是诗人的一种心情,是借当时当地的凄凉景观而表现出 来的,②当选:意识来源于客观存在,而不是诗人独特的艺术构思和想象力,③错误:联系 是客观的,并不能通过人的想象创造出来,④错误。 5.2022年6月,福建部分海域发现有毒赤潮。研究表明,赤潮的出现,往往是由于海 水中浮游生物的数量突然增加,加之人类活动排放废水,导致海水富营养化,从而产生赤潮。 材料体现了()】 ①意识不是从来就有的,是自然界长期发展的产物 ②人的意识是对客观存在的反映,物质决定意识 ③正确发挥主观能动性,要以尊重客观规律为基础 ④意识是物质的反映,并指导人们改造客观世界 A.①③B.②③C.①④D.②④ 解析:选B题干主要强调了人美意识活动,没有涉及意识是自然界长期发展的产物, ①不选。人们通过研究分析赤潮产生原因并得出结果,体现了人的意识是对客观存在的反映, 物质决定意识,②当选。人们分析引发赤潮的不同原因,把提了赤潮出现的规律,说明正确 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,③入选。题干没有涉及意识的反作用,④不符合 题意。 6漫画给我们的哲学启示是() ①正确发挥意识的能动作用 ②意识对人的生理活动具有调节和控制作用 语这东品 ③注意把握事物质的规定性 达麦时软弱无力 仿私时却锋利无比 ④要改变语言运用规律 独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXK.com○ 您身边的互联网+教辅专家

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