第六单元 24 愚公移山-【探究在线】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

24 愚公移山 (4)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 积累运用 丰富秋弄 1.下列句中加点字的注音有误的一项是 A.惩山北之塞(sè)，出入之迁(y心)也 5.根据课文内容填空。 B.遂率子孙荷(he)担者三夫，印石垦(kn)壤。 (1)愚公移山的原因是： C.箕(j)畚(běn)运于渤海之尾。 D.邻人京城氏之孀(shuang)妻有遗男，始龀 (2)愚公移山的目的是： (chen),跳往助之。 2.解释下列句中加点的词。 (3)愚公坚信山可以移走的原因是： (1)年且九十 (2)惩山北之塞 (4)感公移山的方式是： (3)出入之迁也 (4)吾与汝毕力平险 (5)愚公移山的结果是： (5)杂然相许 (6)其妻献疑日 (6)对于愚公移山，人们态度不一。一方面，支持 (7)固不可彻 者众多，其家人“ ”,邻人之遗 (8)子子孙孙无穷匮也 男“ ”:另一方面，也有反对者， (9)一厝朔东 智叟就“ (10)无陇断焉 3.找出并解释下列句子中的通假字。 课内精读 文木熔验 (1)甚矣，汝之不惠 ”同“ 阅读全文，回答问题」 (2)寒暑易节，始一反焉 6.下列句子中加点词的意义相同的一项是() ”同“ A.年且九十 且焉置土石 (3)无陇断焉 B.且焉置土石 始一反焉 ”同“ C.汝心之周 求之下流，固颠 4.将下列句子翻译成现代汉语。 D.河曲智叟亡以应 身亡所寄 (1)惩山北之塞，出入之迂也 7.(救材习题链接)文中人物对愚公移山的态度是不 同的，下面说法错误的是 () A.从“其妻献疑”可以看出妻子对于移山存有疑 虑，持反对态度。 (2)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ B.从“跳往助之”可以看出邻居的孩子不顾力量弱 小，支持移山。 C.从“河曲智叟笑而止之”可以看出智叟对于移山 (3)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子 持轻视，嘲讽态度。 D.从“帝感其诚”可以看出天帝被愚公移山的行动 及精神所感动。 探究在线八年级语文（上） 8.下列对文章内容的理解，有误的一项是 (） (2)园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也 A.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民 改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那 种不求进取、知难而退故步自封的消极思想。 12.结合甲、乙两文内容，谈谈你获得的启示。 B.作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还 用遗男助之、山神求告、天帝感动等情节来衬托 愚公，从而使愚公的形象更加丰满、高大 C.智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无 能为力的，所以反对移山：而愚公从发展的观点 出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。 D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负， 4 素养提升 实瑞感悟 虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因 13.(语言建构与运用)如图为愚公门前新的“三座大 果报应等封建迷信思想，这是应该批判的」 山”：教育，医疗、住房。据此回答下列问题。 》类文品读 8 发展用姓 【甲】《愚公移山》全文。 【乙】鲁公治①园，狱凿池。父日：“无地置土。”公 遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻日：“不 思公难移之“山” 畏小儿女颠踬2耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏 (1)该图有何寓意？ 护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰： “国成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能 决，事又寝 【注释】①治：修建。②颠质：被东西绊倒。③犹爽：迟疑 不决的样子。④寝：停止。 (2)目前国务院继续加大教育体制改革力度，实 9.解释下列句中的加点词。 施合作医疗服务，推行新的医改方案，调整房 (1)毕力平险 地产政策，大力开发廉租房和实施住房补贴 (2)河曲智叟亡以应 等一系列民生政策，受到老百姓赞扬。愚公 (3)无地置土 门前新的“三座大山”最终还是得由政府搬 (4)公善之，欲行 走，对此你有何感想？ 10.下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一 项是 () A.惧其不已也 其如土石何 B.汝心之固 公善之 (3)如果“愚公”作为人大代表参加人民代表大 C.以残年余力 河曲智叟亡以应 会，他会提怎样的议案？ D.而山不加增 学而不思则罔 11,将下列句子翻译成现代汉语。 (1)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 第六单元 72的.粥悦通来，学里行间详出者作春对生命的年重与热 2)红城不院移威虎不能目 速肉精读 (2)位减度南达于议同 爱一见虫的生角也成车得到店重，充满了对万常的赞美 深内精读 工(1内心忧国，思虑培喜，然后才能有属州为：（一个人们 (3)子千得无穷需意南山不州 之情 6,1)植一且生气，请侯就都法怕H植山发静下来，天 里选，有)表型在顾色上，流露在在谈中，才能棱人们 (4》率子孙有相者三失可石从埔算叠应于猫南之尾 第六单元 下任平安无事 了解 (5)翼