内容正文:
2023届高考历史一轮复习学案
第26讲、对外开放格局的初步形成学案
课程标准
素养目标
1、全面而理性的分析,对外
1、分析史料,理解对外开放的原因,
开放的原因以及从经济全球化角培养学生史料实证的核心素养。
度,认识只有融入国际舞台才能
2、理解经济特区,以及全方位,多层
适应历史潮流,才能促进经济发次,
宽领域的对外开放格局。(历史解释)
对外展。
3、通过构建对外开放的时空格局,培
放格局
养学生的时空观念。
的初步
4、运用唯物史观,使学生感受到生产
形成
2、概述我国创办经济特区、关系的调整有利于推动生产力的发展:
兴办经济技术开发区、开辟沿海
5、引导学生思考中国对外开放格局初
经济开放区和开发开放上海浦东
步形成时期,遇到严峻考验,让学生意识到
的史实。
改革开放的艰辛,坚定改革开放的意志,培
养学生家国情怀。
3、分析我国对外开放格局初
步形成的特点。
考情
【命题规律】1、从考查角度和能力看:主要是运用新材料,设置新情境考查学生分析
理解能力。2、着重考查史料实证、时空观念、历史解释等历史学科素养3、坚持一课一得
分析
原则,强化答题技巧和能力
【命题趋势】本讲内容与当前的现实生活是密切联系的,体现了史为今用的功能,因
此,
关于该考点的预测,建议从以下几个方面考量:注意掌握从沿海到内地对外开放格局
逐渐形成的过程,分析对外开放对促进中国社会经济发展的影响,对外开放的新特点等联
系在一起,建立完整的知识网络。
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【知识排查素养深化】
一、从史料实证、探开放之因一一对外开放格局形成背景
(一)历史角度
【探究一】运用所学知识,
指出表格中四个时期,中国与经济全
球化的关系,并做简要阐释。
时期
中国与经济全球化的关系
经济全球化的阶段
新航路开辟一一世界市
明清时期
A
场雏形出现
第一次工业革命一一世
界市场初步形成;第二
近代前期
B:
次工业革命一一世界市
场最终建立
新中国成立
制度化、体系化
初期
改革开放以
迅速发展、实质突破
来
结论:
(二)国际角度
材料一、从60年代起,特别是在70年代,新加坡、韩国和中国
的台湾、香港由于积极融入经济全球化,推行出口导向战略,重点
发展劳动密集型的加工产业,在短时间内实现了经济的腾飞,它们
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的经济以年均10%的速度猛增,一跃成为全亚洲最富裕的地区。这
些国家的经济的飞速发展,被西方经济学家称之为“70年代的奇
迹”。
结论:
材料二、随着新航路的开辟,世界各个地区之间从隔绝走向交流,
世界市场也逐渐建立长期来,开始了经济全球化的进程。任何一个
国家如果想得到发展,就不能忽视这种全球化的潮流。
结论:
材料三、
1972年尼克松
1972年
中日建交
1971年中国恢复联合国
结论:
(三)、国际角度
材料四、“中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要
原因就是闭关自守。建国后,人家封锁我们,在某种程度上我们也
还是闭关自守,这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告
诉我们,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。现在的世界是开
放的世界。”中国在西方国家产业革命以后变得落伍了,一个重要
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原因就是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不可能成功的,
中国的发展离不开世界。当然,像中国这样大的国家搞建设,不靠
自己不行,主要靠自己,这叫做自力更生,但是,在坚持自力更生
的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发
展。
一一摘编自《邓小平文选》
结论:
材料五、(“文化大革命”后)我国经济已处于千疮百孔、捉襟见
肘的地步,人民生活十分困难..…谷牧同志访欧期间,在看到我国
与欧洲在经济、科技等方面的巨大差距的同时。
结论:
材料六、1978年12月18日召开的中共十一届三中全会,在中国
历史上被称为改革开放的起点。从那时起,中国共产党领导全国各
族人民,思想不断解放,理论不断创新,探素出中国特色对外开放
的道路。
常健《中国对外开放的历史进程》
结论:
二、从时空格局
拓开放之路
【探究二】国家为什么决定首先在广东、福建两省设立经济特区
实行对外开放?
结论:
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三、从家国观念,晓开放之困
材料七、1982年,深圳特区遭遇了改革开放以来第一次严峻考
验,一些老干部到特区走了一超后痛哭流涕,说深圳除了五星红澀
还在飘扬之外,逼地都是资本主义,千百万人抛头颅,洒热血打下
来的江山已经被“断送”了。
一一彭森、陈立《中国经济体制改革重大事
件》
材料八、20世纪80年代末90年代初,国际国内