第7课 混合与分离（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

z z 一堆黄豆和一堆小米混在一起了，怎样将它们分开呢？ 木屑和铁屑混合在一起后，怎样分离呢？ 我们可以利用物质或物体的不同特点分离混合物。 如果食盐洒落在沙里了，应该怎样把它们分离呢？ 仔细观察食盐和沙的混合物，你能区分哪些是食盐，哪些是沙吗？ 探索 沙和食盐特征比较记录表 颜色 颗粒大小 能否溶解在水中 透明度 沙 食盐 根据我们观察到的信息，想一想，我们能用什么方法将食盐与沙分开？ 1.把食盐和沙的混合物放到水里，食盐不见了，沙沉在水底。 探索 2.把沙过滤出去。 3.分离水和食盐。 ——分离食盐和沙 探索 1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解； 2.用滤布（或滤纸）过滤，把沙分离出来。 ——用水分离食盐和沙 过滤装置 玻璃棒 漏斗 滤纸 烧杯 铁架台 一贴、二低、三靠 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒底端紧靠滤纸上 漏斗底端紧靠烧杯壁 漏斗内液面低于滤纸边缘 滤纸边缘低于漏斗口 滤纸紧贴漏斗壁 烧杯 1.将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。 2.边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。 3.收集蒸发皿中的白色颗粒。 探索 ——分离水和食盐 蒸发装置 蒸发皿 三脚架 酒精灯 石棉网 玻璃棒 食盐溶解后会“消失”在水中，水蒸发后食盐又会析出，这是一个可逆的过程。 研讨 1.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离过程中起到了什么作用？ 2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？ 3.从蒸发皿中收集的白色颗粒是食盐吗？与溶解前的食盐颗粒一样吗？ 我们利用水作为媒介物，先把混合物放入水中，利用食盐能溶解于水而沙不能溶解于水的特点把沙分离出来，得到了食盐和水的混合物；然后，利用水能蒸发而食盐不能蒸发的特点把食盐分离出来。 小鱼同学设计了食盐和沙的分离实验，操作步骤如下: 1. 步骤一称为（ ），步骤二称为（ ），步骤三称为（ ）。 A.蒸发 B.加热 C.过滤 D.溶解 2. 步骤一中，水所起到的作用是（ ），步骤三中水不见了，是因为水（ ）了。 A.蒸发 B.溶解食盐 C.结冰 D.融化 D C A B A 3.步骤二中，滤纸的折叠方法是（ ）。 A.对折一次　　B.对折两次　　C.对折三次 4.步骤三中，下列说法正确的是（ ）。 A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯 B.停止加热后可以立即用手拿蒸发皿 C.盐水蒸干之前熄灭酒精灯，用余温将其烘干 B C $$