第四单元【速记清单】-2023-2024学年九年级语文上册单元速记·巧练(统编版)

2023-08-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 136 KB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2023-11-04
作者 书香苑
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40370081.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 单元重点字词梳理 故 乡 1.字音 猹(chá)    髀(bì)    廿(niàn) 黛(dài) 阴晦(huì) 祭祀(sì) 嗤笑(chī) 惘然(wǎng) 五行(xíng) 恣睢(zìsuī) 脚踝(huái) 颧骨(quán) 蜷缩(quán) 折本(shé) 模样(mú) 潮汛(xùn) 愕然(è) 伶仃(língdīng) 应酬(yìngchou) 瑟索(sè) 2.释义 【阴晦】 阴沉,昏暗。 【萧索】 缺乏生机,不热闹。 【无端】 没有来由地,无缘无故地。 【伶俐】 聪明,灵活。 【愕然】 吃惊的样子。 【伶仃】 形容瘦弱或细长。 【鄙夷】 轻视,看不起。 【嗤笑】 讥笑。 【障壁】 屏障,墙壁,这里指隔膜。 【惘然】 失意的样子;心中若有所失的样子。 【隔膜】 彼此思想感情不相通。 【一气】 声气相投,指朋友间思想一致,性情投合。 【展转】 原指身体翻来覆去,这里形容生活不安定,到处奔波。现在写作“辗转”。 【恣睢】 任意胡为。 【松松爽爽】 形容轻松畅快。 我的叔叔于勒 1.字音 撬开(qiào)  诧异(chà)   煞白(shà) 栈桥(zhàn) 阔绰(chuò) 拮据(jiéjū) 别墅(shù) 褴褛(lánlǚ) 2.释义 【拮据】 缺少钱,经济境况不好。 【诧异】 觉得奇怪。 【褴褛】 (衣服)破烂。 【阔绰】 排场大,生活奢侈。 【嘟囔】 不断地、含混地自言自语。 【与日俱增】 随着时间的推移而不断增长。 【郑重其事】 形容对待事情非常严肃认真。 【莫名其妙】 没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。名,说出。 孤独之旅 1.字音 眺望(tiào)  觅食(mì)   撩逗(liáo) 胆怯(qiè) 炊烟(chuī) 撅断(juē) 驱除(qū) 凹地(āo) 旧茬儿(chá) 蓬松(péng) 掺杂(chān) 给(jǐ)予 2.释义 【家底】 家里长期积累起来的财产。 【眺望】 从高处往远处看。 【撩逗】 挑逗;招惹。 【仓皇】 匆忙而慌张。 【一落千丈】 形容地位、景况、声誉等下降得很快。 【歇斯底里】 形容情绪异常激动,举止失常。 1.小说常识 定义:是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素:人物、情节、环境。 人物的刻画是中心。 情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的还包括序幕、尾声。 环境包括自然环境和社会环境。 小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。 小说的分类:按篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说(小小说);按表现的内容可分为科幻小说、公案小说、传奇小说、武侠小说、言情小说、官宦小说等;按体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等,按语言形式可分为文言小说和白话小说。 2. 作者作品 (1)鲁迅(1881—1936),本名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学的奠基者,伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 (2)莫泊桑(1850—1893),法国著名的批判现实主义作家,与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大“短篇小说巨匠”,是法国文学史上成就最高的作家之一。代表作有长篇小说《她的一生》《漂亮朋友》,短篇小说《项链》《菲菲小姐》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其讽刺了在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 (3)曹文轩,当代作家。1954年生于江苏盐城。现任北京大学教授、博士生导师,2016年获得“国际安徒生奖”。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。 小说阅读考点详解 (一)环境描写 (1)社会环境——故事发生的时代背景。 作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。 (2)自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用: ①交代故事发生的时间地点;②渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。 答题指要: ①交代故事发生的时间地点; ②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等); ③揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格; ④渲染气氛、奠定基调; ⑤推动情节的发展或作为情节线索; ⑥揭示或深化主旨。 环境类试题的答题思路:①环境本身(交代……时间,交代…

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