重庆市部分学校2022-2023学年高二下学期5月联考语文试题

请走文化时升喻出与传播的重要平授，规远免的，情督的文化术语翻语，能蜂于身文化修楼强大 重庆市高二语文考试 的是库，是中国文化外评的美城内客，叶于中国文化软滨力度说具有重要意义， 中国文化术语是滚情了中华督季号想，人文情神，骨值观舍平以鸿风链情形式园化的领的 和核心胡。它们是中华民换儿千具表时自越与起会进释原素和理性思考的或展，机瓷看中华民 考生注靠： 洗流潭议的所史智装。在来语风燕化莱味下，衣涤外保留中文的语言文化种色。制造具有中 1.来或卷共150分，考试时闲150分钟. 国文化色彩的专有名胡，脱能制黑中国文化血仕：志有利于构建中国文化在国际传潘与变速中 2清件条题答金填写在等通十上， 竹校案办。 氢未议《主是冷试内客，部编题选排性函情下量暴一重三单元， 而术语国际化主要是指将本土术语喻出到国称足套，可你为”水语喻出”，在米语懒出的过 程中，车土术悟海国降让会尽量来取一数的利太，使术语哑感欲界通同的泰适，是来语国际纪零 一、现代文需信(35分】 (一)规代文阅读】（本题共5小题，17分》 用的方清，选种水福一量”的国际化策略，青虑到了译入语的文乾接受度，但不料于中国文化 阅读下面的文字，完战1~5题 的解师与传播。中国文化术播大多青有年需的文化雨史内正，多报情说下很难在语入语中找对 材料一1 利式海内汤氟一数的时平表达。过魔债调水语国尽化不仪金用化中国文化，而且会引格文化的 徒传，不利于中国式化的跨文化变流和南释什格 加州陶一使外国发人解降“礼”李？可以是“礼我“礼梦”，电可以是“仅或“典机”。而在中 国右代价平易海中，“礼”是但★桃序的感称。很多集“礼”一样常汤华害的中平思感文化术清 术语国化米语化为前提。来国化不是单地在表达上与国通用 进行语义上的对标，素黄上是包会了时民辅化术语的国际推了 在外国语言个鲜能我到与之时应成相远的两墙，而选套复金冷性桑能妹现中国人的脊值观念和 。中国文化外泽考我中，要费力 思维方式。可保说，鸣要真正了解中国，离不开时速些思想文化《潘岭深人理解，氢涛外的中 排广评余反减木民城文化成果的民族化术语，使其在肝合国得化降受的使下对显触入委暴多 之的文化中。时于有理解和楼受基贴的相关表语要果用风接化氯感进行译，以新显文化特 四文化研充学者和爱好专常拿面陆中国思8文化相美文龈量料触走的问瓶。这种观象在一些 色，极离中国文化制响力。 非美语国草更为突由，器北，权成的惑想文化外译单肯贵料时他们来说十分必要 而来海的民族化地只有在国际化的清境中文流和推广才能具正得以表现，来语外语过恒 山此，中平思想文化术语棒情工程“（以下简种来语工粗”）正式息动，从国素编面并晨易 中，对十南不弄条理想接受备件的民装化本语，要上是国际免的接受需农，首先重在花烟或文化 息文化术话的些厘，翻降和生塘工作。“在来请工程的餐舞库中，水语充全红中种时媒的利式里 内客的传爆，即水诗的顺念内函童于语言列式，要枕振译入语中现有的等传术请或夜此墨融上 观色情条目，释义、引斜，灶华骑读者更全西地理解这套舰女，” 遗行速备的调些，避无一味速求民藏化的保现而怎视语入语传用者的语言文化接受习惯，而 都平思想文化不婚并不是黄单地花一个个明语翻市成外语，而是要桌率者在对术语的内汤 星，在译介过恒中提供必要的等将术清：也食时民燕化水语的泽舟推广有所督时。 无分认远和理解的系融之上，用尽可能准确地速的并播进行表流，“发着说就是·两步走一 术请在经两了国际化与民残化的文化缘力等弃之后，可受性任且具玉杆合所鱼装的易想 风文言文科台诸文，从自语文到外文，”外请教学与研究血感但制总编样章显美说 文化内西的长语形人裁会得以留再雨成为规就的支化外坪术清。 ”事有上，能够数到达“两步光的语者风毛鳞角，园此，工程图民通过给作来有观术语翻师。 〔情细自手小慧黄勇《中国文化外译中的术语民先化与国际化》 米请工植青门设夏了管李，文艺，雨史三个李科包，以及外文师审红，零种框青家半女责青韩爆 L,下列对材料翻关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 来语，两2⊙到300个现代议请议李用师鼻春术语片舍义，同时格是豪求诗据配1到2泰引到。 人，意插韦高的中华思想文化术语，都找不到与之对应减相近的泽人语，这增郴了术请外译 每条引例双文言文和自诸文对照的形人里现。途是暴一步”，年审离队魔青第二多'，泽★花 的难度， 或柳步评文后，南术语工柜特速江带家河色，再肉泽审专家审订，支林，这是一个反复檬酸的 飞权酸的思想文化外译参考责料，可显中喝文化自信，构建中国文化在国际传播与交德 过程.” 中的牧实力 思每文化术请丹师的华墙战果不会立平见那，但相美研究者和译者的是一分警力，如为增 思里文化术语的翻泽要求译者对术请的内辆要有充分的认因和理解，这是从事术语外 进国降挂会时中国的理解俄出了青从，卡思兼