第十六章 电压 电阻 单元练习 2023_2024学年人教版物理九年级全一册

2023-08-18
| 8页
| 163人阅读
| 21人下载

内容正文:

第十六章 电压 电阻 一、单选题 1.在国际单位制中,电压的单位是(  ) A.安培(A) B.伏特(V) C.库仑(C) D.欧姆(Ω) 2.当温度降低到一定程度时,某些材料的电阻会突然变为零,这种现象称为超导现象,这种材料称为超导材料。超导材料的应用前景十分诱人。假如科学家研制出室温下的超导材料,它可以应用在图中的(  ) A.白炽灯的灯丝 B.电饭锅的发热体 C.电烤箱的电热丝 D.电动机的线圈 3.如图所示电路,当开关S闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是(  ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 4.如图所示,是某一电路中滑动变阻器的接法,下列说法正确的是(  ) A.制作接线柱AB间电阻丝的材料应该选择细铜丝 B.滑片P和AB电阻丝间有很薄一层绝缘物质隔开 C.如果接AB或者CD接线柱不能起到变阻的作用 D.电流必须从上端接线柱流入,从下端接线柱流出 5.如图使用电流表、电压表连接的电路中。以下描述正确的是(  ) A.a、b处接入电流表,在c处接入电压表,R1、R2串联 B.a、b处接入电流表,在c处接入电压表,a测量通过R1的电流 C.a、b处接入电压表,在c处接入电流表,b测量R2两端电压 D.a、b处接入电压表,在c处接入电流表,a的示数一定比b的示数小 6.同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们按照如图所示的方式连接在电路中,测得A、B两端的电压分别为UA、UB;通过A、B的电流分别为IA、IB。下列关系正确的是(  ) ①IA=IB ②IA>IB ③UA=UB ④UA<UB A.只有①和③ B.只有②和③ C.只有①和④ D.只有②和④ 7.如图所示,用滑动变阻器控制灯泡的亮暗,要求滑动变阻器的滑片P向左移动,灯泡亮度增大,则滑动变阻器接入电路的方式是(  ) A.A接点,接点 B.接点,接点 C.接点,接点 D.接点,接点 8.在图甲所示电路中,电压表、都有0~3V和0~15V两个量程。当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电阻、两端电压之比为(  ) A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.4:1 二、填空题 9.我国家庭电路的电压是   V,而经验证明,只有不高于   V的电压对人体才是安全的,所以在生活中我们要注意安全用电。 10.目前,越来越多的家庭安装上了LED灯,LED灯具有节能、环保等特点,其核心元件发光二极管的主要材料是   (选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。科学家发现某些物质在温度很低时,导体的电阻变为0,这是   现象。 11.如图所示,用两节新干电池作电源,电路无连接故障,闭合开关后,电压表的示数为   (选填“1.5”“3”或“0”)V,小电灯   (选填“能”或“不能”)正常发光。 12.如图所示,将两根镍铬合金丝分别接入电路进行实验,通过比较   的大小来比较电阻丝电阻的大小。这套实验装置研究的是导体电阻的大小与   的关系。 13.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的   来改变电阻的。如图所示的滑动变阻器,如果滑片向左滑动电阻变大,电路中的两导线应接在   。(填字母) 14.某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为4V,则L1两端的电压为    V,L2两端的电压为    V。 三、作图题 15.根据要求作图:如图所示电路,请在图中〇位置画上电流表或电压表,使开关S闭合后两灯均发光。 四、实验探究题 16.在“探究串联电路电压的特点”活动中。 (1)在连接电路中,开关应该处于   (选填“闭合”或“断开”)状态;实验中应选择规格   (相同/不同)的小灯泡。 (2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是   (填出一种即可)。 (3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?   ,理由是   。 (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:   。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 (5)请对小明的做法进行评价:   ,改进方法是   。 17.在“探究影响电阻大小的因

资源预览图

第十六章 电压 电阻 单元练习 2023_2024学年人教版物理九年级全一册
1
第十六章 电压 电阻 单元练习 2023_2024学年人教版物理九年级全一册
2
第十六章 电压 电阻 单元练习 2023_2024学年人教版物理九年级全一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。