第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮（教学课件）-【上好课】八年级历史上册同步高效课堂（统编版）

课前导入：甲午中日战争与瓜分中国狂潮视频 壹 甲午中日战争 贰 《马关条约》的签订 叁 列强瓜分中国狂潮 第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 整体感知 解读课标 明确目标 培育素养 通过本课学习，感悟左宝贵、左宗棠、丁汝昌等，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀) 运用史料分析甲午中日战争的背景、影响，认识到甲午中日战争对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 知道甲午中日战争发生的时间、背景、过程和影响，了解甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮表现，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 01 02 03 2022课标 定目标 育素养 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 壹 甲午中日战争 问题探究：甲午中日战争是怎样爆发的？（背景） 内忧外患，民族危机加深 明治维新，跻身资本主义强国之列 19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。……在各种因素政策下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。 ——《日本大陆政策史》 背景一（根本原因）：蓄谋已久的大陆政策 壹 甲午中日战争 问题探究：甲午中日战争是怎样爆发的？（背景） 1894年5月，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本乘机出兵朝鲜。起义平息后，日本继续增兵，蓄意挑起战争。 1894年7月25日，日本不宣而战突然袭击在牙山附近丰岛海面清军运兵船和驻守牙山的清兵，丰岛海战爆发，8月清政府被迫对日宣战。 背景二（直接原因）：朝鲜东学党起义 战争爆发 1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争” 壹 甲午中日战争 问题探究：甲午中日战争的进程如何？（经过） 主要战役 战 况 重要人物 ①丰岛海战 战争爆发 ②平壤战役 平壤失守战火至华 ③黄海海战 丧失黄海制海权 ④辽东半岛战役 徐邦道 ⑤威海卫战役 ①丰岛海战 ②平壤战役 ③黄海海战 ④辽东半岛战役 ⑤威海卫战役 旅顺大屠杀 北洋舰队全军覆没 左宝贵 邓世昌 丁汝昌 阅读课本，结合地图，梳理甲午中日战争主要战役，完成表格 壹 甲午中日战争 平壤战役 左宝贵 回族抗日英雄。左宝贵是甲午战争中清军高级将领血战沙场，壮烈殉国的第一人。 黄海海战 邓世昌 邓世昌，广东人，清末北洋水师名将，民族英雄。9月17日在黄海大东沟海战中，指挥"致远"舰全速撞向敌舰。不幸鱼雷发射管被敌击中，发生爆炸导致"致远"舰沉没。邓世昌与全舰官兵250余人一同壮烈牺牲。 辽东半岛战役 徐邦道 清末名将，其指挥的土城子阻击战是甲午战争爆发以来清军的一次重大胜利。1895年病逝于军营。 威海卫战役 丁汝昌 清朝晚期将领，北洋水师提督。1895年威海卫之战中，因令在港内待援，最后援军未至，拒绝劝降，自杀殉国。 素养提升：历史细节——甲午中日战争战争众生相 此日漫挥天下泪， 有公足壮海军威。 核心素养 家国情怀 历史解释 英勇顽强、不畏牺牲、勇于反抗外来侵略、斗争到底的爱国主义精神 壹 甲午中日战争 知识延伸：甲午中日战争中，涌现出许多奋勇杀敌的爱国官兵，也拥有近代化的海军力量，为什么还以清政府失败而告终？ 材料一：黄海海战中日双方兵力对比表 项目 军舰 平均航速 总吨位 总兵力 火炮/速射炮 中 10艘 15.5海里 31366吨 2000余人 173/0 日 12艘 16.4海里 40849吨 3500余人 268/97 材料三:明治天皇于1887年谕令:“朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松的事情……兹决定从国库中提取30万日元，聊以资助，望诸大臣深明朕意。” ——外山三郎《日本海军史》 ①双方军事实力差距;②清政府消极防御，避战求和;③清政府统治腐败(根本原因) ④日本蓄谋已久，重视海军建设，战事准备充分。 材料二：1888年开始，慈禧太后又花费巨款，甚至挪用海军经费公开大规模整修颐和园……自1888年以后，海军就没有再增添一舰。 ——吴杰章《中国近代海军史》 材料三:明治天皇于1887年谕令:“朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松的事情……兹决定从国库中提取30万日元，聊以资助，望诸大臣深明朕意。” ——外山三郎《日本海军史》 核心素养 史料实证 历史解释 贰 《马关条