6.2共筑生命家园-【轻松备课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步精品课件（统编版）

道德与法治（部编版） 九年级 上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 导入新课 结合视频回答：听完这首诗后你想像到什么样的生活意境？ 交流回答 结合图片回答：为什么坚持人与自然和谐共生？ 追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 一、坚持人与自然和谐共生 北京洪水 温室效应 四川地震 交流回答 喀纳斯湖旅游公路的建设者,当初修路损伤了生物植被,如今觉醒,毅然出资4000万元进行修复,补偿大自然。为了给野生动物让出草场,地处新疆阿尔金山的300多名牧民迁离了久居的家园。 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 结合图片和文字回答：为什么坚持人与自然和谐共生？ 一、坚持人与自然和谐共生 自然滋养人类 垃圾分类 交流回答 人与自然相互依存,共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 结合图片回答：为什么坚持人与自然和谐共生？ 一、坚持人与自然和谐共生 交流回答 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 恩格斯的话告诉我们了什么道理？ 一、坚持人与自然和谐共生 讨论回答：为什么要坚持人与自然和谐共生？ 交流总结 一、坚持人与自然和谐共生 （1）追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 （3）人与自然相互依存,共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 （4）人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 结合视频回答：怎样做到人与自然和谐共生？ 共同探究 一、坚持人与自然和谐共生 （1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 （2）建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新. （3）建设生态文明,促进人与自然和谐共生,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。 共同探究 看图示回答:对生态文明的理解？ 文明 物质文明 精神文明 政治文明 社会文明 生态文明 新型的社会文明 是人类的共识， 是时代的选择， 建设生态文明就是造福人类 五位一体总布局 一、坚持人与自然和谐共生 交流总结 结合视频体现了什么道理？ （1）走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 （2）我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。 二、坚持绿色发展道路 交流总结 你怎么看待这件事，谈谈理由？ 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系 二、坚持绿色发展道路 造纸厂虽然经济效益还不错，但安装一套治污设备还是太贵了，不合算。 在造纸厂打工能赚钱，一点污染算不了什么。 虽然造纸厂能带来一定的经济效益，但他违规排放，对村民健康影响太大，得不偿失。 村民王婶 造纸厂厂长 小清父亲 保护生态环境会阻碍经济的发展 发展经济必定破坏环境 要绿水青山就不能要金山银山 绿水青山就是金山银山 你同意他们的看法吗？请说说你的理由。 二、坚持绿色发展道路 交流回答： 怎样处理好经济建设和环境保护的关系？ （1）保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 二、坚持绿色发展道路 结合图片回答：怎样坚持走绿色发展道路？ 共同探究 走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。 二、坚持绿色发展道路 共享单车 风力发电 塞罕坝林场 渔光互补 交流总结 结合视频回答：我们应怎样走坚持绿色发展道路？ 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 二、坚持绿色发展道路 绿色生活发展理念给我们生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？ 低碳微行动 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用