2024届高考专题复习：鉴赏诗歌形象 课件90张

诗歌鉴赏 博伯制作 人 思發在花菊 祖家已二年 入春才七日 思 大唐詩錄 【k1 甜 ①只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。 菊花 秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 (清惺寿平 ②倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。 芍药 扬州洲今日红干叶，自是风流时世妆 苏轼 《题赵昌芍药》 ③寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。 牡丹 胭脂用尽少钱买，呼婢乞向家娃。 近代吴昌硕 ④微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。 清香传得天心在，未许寻常草木知。 梅花 明方孝儒 《梅花》 鉴赏形缘 自三国演又之 操字蛋德 人物形象事物形象 景物形象 最爱东山晴后雪[宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白， 赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首 1.请简要分析这首诗中诗人的形象 1、 心境悠闲、陶醉自然美景欣然忘我的诗人形象。 (2 分) 2、诗人只顾寻胜景而不觉春寒，！ 驻足春风夕阳中凝疑望东 山， 从这些动作与心理的描写中（1分) 3、 表现对东山雪景充满喜爱之情(2分) 考点一 鉴赏人物形象 高考题试做 竹轩诗兴 张镃zi 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。请结合全诗，简要分析诗人的形象。 塑造了闲适、洒脱、 高雅的诗人形象。(2分) 通过对“竹车轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的 描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；(2分) “倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；(1分) 竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。(1分) 答题步骤 1、 在文段的开头点出诗人的形象特点，即 用一句话盖帽。 2、 结合全诗的文句来分析，注意围绕是人 形象来分析。 3、 如果遇到一些艺术手法， 要点出使用的 艺术手法 3、概括形象的思想感情。 1、是什么 归纳总结 2、为什么 旧9 3、 何手法 4、表情感 xxxsj.cn 诉速情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戌梁州洲。关河 梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。」 此生谁料 心在天山，身老沧州！ 问题：简析这首宋词的人物形象。