(七)植物生命活动的调节-【相约名校】2023年高中生物选择性必修一同步学业测评周周练卷

相约名校·高中同步学业测评周周练·生物卷（七）》 选择性必修1植物生命活动的调节 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间40分钟。 2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 3.请将第1卷的答案填在第Ⅱ卷前面的答题表中。 第Ⅱ卷 题号 第I卷 总分 合分人 复分人 13 14 15 16 得分 第I卷（选择题 共60分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，选出正确选 项。) 1.下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A.生长素能为细胞的代谢提供能量 B.生长素的合成受基因的控制 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.光照能影响生长素的分布和运输 2.唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的景象。茶树经过修剪，去掉顶 芽后，侧芽处生长素浓度降低而发育成侧枝。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。 下列相关叙述错误的是 A.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽生长发有 B.生长素从顶芽向侧芽的运输是一个耗能的过程 C.植物幼芽、幼叶中的细胞可利用色氨酸合成生长素 D.生长素通过直接参与细胞代谢来促进植物生长 3.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验 时，对照实验的设计思路是 A.将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B.将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C.将未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D.将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 4.匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧 弯曲生长。下列叙述正确的是 A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 B.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 C.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 【周周练·生物（七）人教版选择性必修1第1页（共4页）新教材】 5.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述 错误的是 A.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条 B.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境 C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 D.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 6.图为莴苣种子的波长之间的关系。下列叙述正确的是 萌发率/% 100 75 50 25 04 500 600700800波长mm A.种子接受某种波长光的信息才能萌发 B.没有信息传递，种子也能正常萌发 C.光和光敏色素都属于物理信息 D.萌发率的高低与波长成正比关系 7.甲一锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧进行单侧照光，乙一除去胚芽鞘尖端，把含有生长 素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则甲、乙分别将 光 口二光 A.直立生长、不弯曲生长 B.直立生长、向左侧弯曲生长 C.直立生长、向右侧弯曲生长 D.停止生长，向右侧弯曲生长 8.(多选)为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现 茎中两种激素的含量和茎段生长情况如右图所示。下列相关推测错误的是 A.茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关 植 段长度 B.生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成 物 中 段长 C.茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用 M 、乙烯度 D.图中α、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同 素 量 生长素 9.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 时间 A.植物顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制 B.香蕉的自然生长过程与生长素无关，与乙烯有关 C.植物茎中生长素的极性运输与光照方向无关 D.生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 10.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和 解除其休眠的植物激素分别是 A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 【周周练·生物（七）人教版选择性必修1第2页（共4页）新教材】 11.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2,4一D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是 2,4-D浓度(mg·L1) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A.2,4一D浓度超过25mg·L1,对果实的发育起抑制作用 B.2,4一D与生长素的作用效果相同 C.2,4一D可以促进扦插枝条生根