15.2 电流和电路 同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

15.2 电流和电路 同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册 知识点梳理 知识点1 电流 1. 形成原因：电荷的定向移动。 2. 形成条件：有电源；电路是闭合的。 3. 电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 4. 关于电流的几点说明 （1）金属中电流是自由电子的定向移动形成的，而自由电子带负电，因此，金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向是相反的。 （2）在电源外部电流沿着正极→用电器→负极的方向流动，在电源内部电流有负极→正极。 （3）正电荷、负电荷或正、负电荷同时定向移动形成电流，只是电流方向与正电荷移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。 知识点2 电路的构成 1. 电源：提供电能的装置。 （1）干电池：化学能转化为电能。 （2）蓄电池：供电时，化学能转化为电能；充电时，电能转化为化学能。 （3）发电机：其他形式的能转化为电能。 2. 用电器：消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能。 3. 开关：控制电路通断的装置，常见的有闸刀开关、拉线开关、拨动开关、声光开关等。 4. 电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。 5. 电路产生持续电流的条件：一是有电源，二是电路闭合。 知识点3 电路图 1. 电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。 2. 画电路图的注意事项 （1）要使用统一的电路元件符号，不能自造符号。 （2）要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中元件的顺序、位置/、电源正负极、开关的状态等。 （3）电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，大小比例适中，力求美观简洁。 （4）电路元件要均匀分布在电路中，不要在电路的拐角处画电路元件，导线和电路元件之间不能断开。 （5）可以从电源的正极沿着电流的方向依次画电路图，导线尽量避免交叉。导线交叉相连处要用实心点。 知识点4 通路、短路、断路 1. 电路的三种状态 （1）通路：正常接通的电路（电路中有电流通过，用电器能够正常工作） （2）断路：在某处断开电路（电路中无电流通过，用电器不能工作） （3）短路：导线不经过用电器直接连在电源的正负极相连的电路（电流很大，电源可能会被烧坏，被短路的用电器中几乎无电流通过） 2. 常见的两种电路故障 断路：开关未闭合、导线断裂、接头松脱等（电路中无电流，用电器不能工作） 短路：①电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两级连接起来（轻则引起用电器不工作，重则烧坏电源，甚至引起火灾）②用电器被短接——当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来（被短接的部分用电器不能工作） 综合提升练习 一、单选题 1．下列说法中正确的是（　　） A．只要电路中有电压，电路中就一定有电流通过 B．在电路中，电源是提供电流的装置 C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 D．负电荷的定向移动不能形成电流 2．某同学想设计一个电路，要求开关闭合时，只有一个灯泡发光，断开时两灯均发光，则图中正确的是（　　） A．​ B．​ C．​ D．​ 3．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来的瞬间，如图所示，则（　　） A．A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过金属棒流向A，B带正电荷 C．电流方向从B流向A D．始终无电流 4．如图所示实验电路相对应的电路图是图中的（　　） A． B． C． D． 5．下列不属于电器的是（） A．节能灯 B．电熨斗 C．电热水壶 D．电池 6．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（　　） A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路 7．如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作．下列现象描述正确的是(　　) A．只闭合S1时，灯亮铃不响 B．同时闭合S1、S2，铃响灯不亮 C．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响 D．只闭合S2时，铃响灯不亮 8．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（　　） A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关 9．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数（　　） A．A1示数为零，A2示数变大 B．A2是 A1示数的两倍 C．A1和A2的示数仍相等 D．A1示数不变，A2示数变大 二、多选题 10．下列说法正确的是（　　） A．金属属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反 B．摩擦起电是在物体相互摩擦时创造了电荷