3 江南（课件）统编版语文一年级上册

任务： 绘江南采莲图 jiāng nán 江 南 语文 一年级 上册 第二课时 第一课时 3 20 纸的发明 第一课时 通过考验， 搭乘专列到江南 江南：“江”指长江。“江南”指长江中下游以南的地区。江南风景秀丽，自古以来就是鱼米之乡。 点击图片，播放江南美景 考验 初识江南 1 江 南 江水 长江 南边 南方 jiāng nán 后鼻音 前鼻音 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 jiāng nán kě cǎi lián yú dōng xī běi 前鼻音 后鼻音 挑战 字词通关 2 生字我会认 20 纸的发明 偏旁学一学 江 jiāng 三点水 一般与水有关。 河 海 洋 莲 草字头 与植物有关。 草 花 lián 字谜 kě 可 丁字肚里一张口。 识字方法 联系生活 20 纸的发明 江 北 鱼 西 采 莲 东 可 南 识字游戏 20 纸的发明 江 南 可以 采 莲 小鱼 东方 西方 北方 jiāng nán kě cǎi lián yú dōng xī běi 词语我会读 20 纸的发明 点击生字观看生字视频 生字我会写 可 东 西 5画。独体字。“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。 kě 笔画竖钩的书写 从上到下行笔，到起钩处稍顿笔后向左上钩出，下笔处与起钩处应在一条垂直线上。 20 纸的发明 5画。独体字。第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。竖钩沿着竖中线写。最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。 dōng 20 纸的发明 6画。独体字。第一笔横比较短。方框要写得宽一点儿、扁一点儿。中间两笔分别在竖中线两侧。最后一笔横封口。 xī 笔画竖弯的书写 起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 20 纸的发明 看插图，交流：你看到了什么？ yú 鱼 lián 莲叶 挑战 插图识文 3 lián 莲花 听老师读古诗，检查自己是否读对了字音，把老师朗读停顿的地方画上节奏。 伴读音乐 挑战 听读古诗 4 借助拼音自由读古诗，把字音读正确，读出节奏。 挑战 自读古诗 5 jiāng nán 江 南 语文 一年级 上册 第二课时 3 20 纸的发明 熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！ 长江 江水 南瓜 南京 可乐 可以 采花 采蜜 莲花 莲子 大鱼 小鱼 山东 东风 西瓜 西面 北京 北方 20 纸的发明 读古诗，想画面 感受采莲之乐 朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节，你看到了怎样的景象？ cǎi 采 采摘采花 荷叶挺立水面，饱满俊秀 想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱再次齐读第一句诗。 读一读 体会鱼之乐 “莲叶何田田”，采莲姑娘一定很开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的后两句，结合插图找一找答案吧！ 鱼 诗中的鱼儿都游去了哪里呢？读一读后两句，你来画出答案吧！ 鱼儿围绕荷叶四面游动 联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！ 东 西 南 北 伴着音乐，带着轻松、欢乐的心情读诗。 伴读音乐 读一读 歌曲：《江南可采莲》 唱一唱 江 南 江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。 背一背 画一画 读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？快快把它画下来吧！ 跨学科学习 “江南可采莲”，采的是什么？你知道吗？点开视频了解一下吧！ 鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。 一、联系诗句填一填。 捉迷藏 东 西 南 北 练一练 二、读一读，选一选。(填序号) 1.早上，太阳从_____方升起。傍晚， 太阳又从_____方落下。 2.秋天到了，大雁_____飞；春天到了， 大雁又飞回_____方。 ①东 ②南 ③西 ④北 ① ③ ② ④ 出水莲 李炜[古筝演奏家] 古筝传统名曲集 374389.53 XXX - 酷我音乐 古诗《江南可采莲》3 儿童歌曲 null 93206.18 XXX - 酷我音乐 $$