(六)工业革命与马克思主义的诞生-【相约名校】2023年高中历史必修《中外历史纲要》下同步学业测评周周练卷

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2023-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
类型 试卷
知识点 马克思主义的诞生,两次工业革命
使用场景 同步教学-周测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 999 KB
发布时间 2023-08-18
更新时间 2023-08-18
作者 南京考优文化传播有限公司
品牌系列 相约名校·周周练
审核时间 2023-08-18
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

相约名校·高中同步学业测评周周练·历史卷(六) 工业革命与马克思主义的诞生 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间40分钟。 2.答卷前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。 3.请将选择的答案填在非选择题前面的答题表中。 题号 二 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题(本大题共16小题,每小题4分,共计64分。在每小题列出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的) 1.海外对棉纺织品的需求一直在扩大,传统工场手工业的生产效率日益捉襟见肘,此时,“珍妮 机”应运而生了。这说明,技术革新首先出现在棉纺织业的主要原因是 A.棉纺织品获利最大 B.传统技术难以满足市场需求 C.英国政府的资金支持 D.棉纺织业技术含量低 2.英国自16世纪后,封建贵族阶级发生了严重分化,大贵族日趋没落,中小贵族中的一部分人 逐渐资产阶级化:在18世纪期间,大约有一半的农村劳动力涌入城市,1750年左右,自耕农 消灭了。这些现象反映了 A.工业革命的迅速发展 B.圈地运动的迅猛发展 C.代议制政体不断完善 D.新型生产关系的发展 3.1835年,英国曼彻斯特聚集了棉纺织工业80%的工人,1840年这一比例为85%:当地居民也 由1801年的7.5万,增加到1871年的35.1万。材料表明,英国工业革命 A.加强了社会阶层的相互流动 B.主要发生于轻工业领域 C.有助于推动英国城市化进程 D.有助于提高人们的生活水平 4.齐世荣主编的《世界史·近代史》中提到“到1860年,英国对几乎所有的货物,除30项外,全 部免税,成为世界上第一个实行自由贸易的国家。不过,英国更积极于强迫其他国家实行自 由贸易,向英国商品敞开大门。”这主要缘于英国 A.已成为“日不落”帝国 B.最先确立了君主立宪政治制度 C.先后打败了荷兰和法国 D.率先完成了工业革命实力增强 5.《全球通史》中有这样一段记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备 着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。” 这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是 A.科学和技术紧密结合 B.欧美国家同时发生 C.兴起于重工业 D.电力的广泛使用 【周周练·历史(六)《中外历史纲要》下第1页(共4页)新教材】 6.人们常说的工业1.0、工业2.0、工业3.0、工业4.0,相对应的是从18世纪后期到21世纪初 人类经历的四次大规模工业革命或科技革命。下表中工业2.0下方的空格处应填写 时代 工业1.0 工业2.0 工业3.0 工业4.0 特征 机械化 自动化 智能化 A.机器化 B.电气化 C.信息化 D.数字化 7.1870年,31岁的美国人洛克菲勒把两座炼油厂和石油输出商行合并,创建了美孚石油公司。 从1872年2月17日到3月28日,短短39天,洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手,还曾 在48小时内连续买下6家炼油厂。这体现了 A.第二次工业革命广泛开展 B.企业的组织形式和规模发生变化 C.美国进行经济结构调整 D.石油工业成为主导产业 8.“世界城市和世界农村的分离过程宣告结束…粮食和原料的生产越来越集中在发展相对滞 后的亚非拉落后国家。工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美和日本等国”。这 说明了 A.世界开始从分散走向整体 B.以欧美国家为中心的世界市场初具雏形 C.世界一体化进程的发展 D.国际经济交流的基本准则确立 9.《国际工人协会成立宣言》指出:“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻 底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是 A.推动工人运动走向高潮 B.组建统一的工人阶级政党 C.加强对各国工人运动的领导 D.加强工人阶级的国际团结与合作 10.19世纪三四十年代,欧洲无产阶级已经觉醒,是指 A.掌握了科学的革命理论 B.与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C.开始有无产阶级政党领导革命斗争 D.开始提出独立的政治经济要求 11.“由于阶级对立的发展是同工业发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解 放的物质条件,于是他们就去探求某种社会科学、社会规律,以便创造这些条件。社会的活 动要由他们个人的发明活动来代替,解放的历史条件要由幻想的条件来代替。”这些“发明 家”是指 A,人文主义者 B.自由主义者 C.空想社会主义者 D.科学社会主义者 12.有学者说:傅立叶对革命毫无兴趣,他在提出具体的革新建议时极为谨慎,这同他幻想未来 时的大胆作风恰恰形成了对照。这表明傅立叶主张 A.对旧制度进行改良 B.消灭“文明制度” C.发动无产阶级革命 D.进行新社会的实验 【周周练·历史(六)《中外历史纲要》下第2页(共4页)新教材】 13.1847年的《共产主义者同盟章

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