7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家的意味 自主学习 1.什么是家庭？家庭关系的确立有几种情形？ 2.家庭的功能有哪些？ 3.家是什么？（家的重要性） 4.在中华文化中，家意味着什么？ 5.为什么要孝亲敬长？如何孝亲敬长？ 阅读课本，思考以下问题，思考结束后，可举手回答。（3分钟） 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 01 溯“家”之源 请输入标题内容 观看视频，并结合生活经验和所学知识，用一句话来描述你心目中的“家”是什么？ 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域— “我的家在谋生谋县某镇某村。” 家是住所— “那座房子就是我的家。” 家是一群人— “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的地方—— “回家吃饭喽！” 在你心里，“家”代表着什么呢？ 在你心里，“家”代表着什么呢？ “家”是什么？ 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。 国家 地域 住所 家庭 “家庭”是什么？ 爸爸和妈妈 婚姻关系 爸妈和我 血缘关系 养父母和我 收养关系 继父母之间 （再婚） 婚姻关系 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭关系的确立有多种情形： （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭——小两口结婚成了家； （2）因血缘关系组成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员； （3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人； （4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 相关链接 ①、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②、因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④、随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 家 庭 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 赡养功能 小梅家的幸福生活 七年级的小梅爸爸是公务员，月收入8000元。爸爸白天工作，晚上还经常辅导小梅的学习。二胎政策放开后，妈妈又生了个宝宝，周末的时候，全家人经常一起去公园游玩，也会一起去乡下探望爷爷奶奶，与他们聊天，送去生活用品。春节的时候，全家聚在一起吃年夜饭，说说笑笑，其乐融融。 情感交流功能 休闲娱乐功能 教育功能 经济功能 思考：从小梅家的幸福生活中，我们可以看出家庭具有哪些功能？ 生育功能 家庭的功能 （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家对我们来说意味着什么？（家的重要性？） 02 品“家”之爱 一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？ 探究与分享 为什么醉汉说那只是他的房子不是家，而那位中年男子找到女儿后说自己有家了？ 有房子不等于有家，醉汉虽有豪宅，但没有家人，感受不到家人的温暖 有家人的地方就是家，家中有亲人，家中有亲情，这才是家 合作探究 家是心灵的港湾 要求：四人一组 时间1分钟 （2）家是我们心灵的港湾。 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 知识归纳：家的重要性（意义、作用） （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 家的特点：家里有亲人，家中有亲情。 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 二、中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中体会到怎样的情感？ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 1.中国人的“家” 小组展风采 活动二：晒晒家规 传承家风 你知道哪些我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”？请推荐两条你们认为应该继续发扬、为我们新时期所用的家规、家训。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭。 ——《颜氏家训》