第五单元综合测试卷（单元测试）三年级语文上册统编版

三年级语文上册第五单元综合测试卷 时间:60分钟 分数:100分 一、汉字积累屋。 1.读句子,看拼音,写字词。(12 分) (1)一天中午，我和fù qīn( )经过一片草地，发现草地上有很多shèng kāi( )的pú gōng( )英。 (2)弟弟正在认真guān chá( )一只小鸟，它有一身鲜艳的yǔ máo ( )和一张金黄的zuǐ ba( ) 2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。(5 分) (1)弟弟也假装(zhāng zhuāng)打哈欠，把蒲公英的绒(róng rōng)毛朝我脸上吹。 (2)它和我们一起睡觉(jué jiào)，和我们一起起床。 (3)我发(fā fà)现草地并不是金色的，而是绿色的。 (4)蒲公英的花瓣是合拢(lóng lǒng)的。 3.将下列短语补充完整。(6分) ( )蓑衣 ( )的叶子 ( )船檐 ( )的果肉 ( )水里 ( )的蒲公英 4.火眼金睛,辨字组词。(6 分) 耍( ) 钓( ) 拢( ) 要( ) 钩( ) 笼( ) 5.选择合适的词语填空。(8 分) 墨墨 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖 金灿灿 银亮亮 太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺，用( )的阳光，写下 ( )的问候。( )的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺，用( )的月光，写 下( )的问候。( )的星星，是问候开出的花朵。 二、句子训练营。(9 分) 1.按要求完成句子练习。(6 分) (1)我们克服了重重困难。 改成“把”字句: . 改成“被”字句: . 改成反问句: . (2)从第(1)题的四句话中选择合适的句子填空。(1分) ,终于到达了目的地。 总结：虽然同样的意思能用不同的句式表达，但在具体语境中，往往只有 一句话最合适。 2.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)(2分) 提示语在前面: . 提示语在中间: . 三、课文内容回顾。(8 分) 1.生活中处处都有美好的事物,只要我们有一双善于发现的眼睛，就能发现它们，欣赏它们。正如法国雕塑家罗丹所说:“ ， 。” 2.《搭船的鸟》文,作者看到的鸟是 色的,它的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，有一张 的长嘴。作者通过对翠鸟的细致描写，表达了对翠鸟的 之情。 3.《金色的草地》一文通过写“我”在草地上玩要时发现了蒲公英变色的秘密，表达了“我” 的感情。 四、口语交际。(5 分) 我们在生活中会发现不少不文明的行为，如随地吐痰、乱涂乱画等。你在生 活中发现了哪些不文明的行为?你怎么看待这种行为?请你选择其中一种，和同学们讨论一下,然后写下来吧。 . .