识字8 小书包（课件）统编版语文一年级上册

小书包 8 语文 一年级 上册 xiǎo shū bāo 第一课时 第二课时 任务： 探秘小书包 探秘前准备 第一课时 词语我会认 准备 学习字词 1 书包 shū bāo 尺 子 chǐ zi zuò yè běn 作 业 本 课 本 kè běn zhuàn bǐ dāo 转 笔 刀 qǐ de zǎo 起得早 xué xiào 学校 生字我会写 点击生字观看生字视频 早 书 刀 尺 本 日字头略小略扁。第五笔横写得长一些。第六笔竖写在竖中线上。 zǎo 书写指导 第一笔横折略小。第二笔横折钩略宽。第四笔点不要碰到横折。 shū 横折钩的折段要稍向左倾斜。撇与横折钩的收笔在同一水平线上。 dāo “尸”的头部略扁。撇与捺的收笔在同一水平线上。 chǐ 横要写得平直。竖与竖中线重合，要写端正。撇和捺要舒展。最后一笔短横不碰到撇和捺。 běn 准备 运用识字方法识字 2 生活情境 数学书 音乐书 书 包 书包 包字头 熟字加偏旁、笔画 笔：毛+竹字头 课：果+言字旁 早：十+日字头 本：木+一 校：？ 作：？ 交+木字旁 乍+单人旁 笔 作 竹字头 古人用竹子（⺮）制作笔杆,毛塞在笔杆里。 笔 单人旁 作 直尺 尺子 作业本 书本 铅笔 毛笔 笔套 钢笔 笔 尺 本 课本 笔记本 三角尺 组词识字 识字游戏 书 校 包 笔 刀 早 作 尺 业 课 本 准备 初探小书包 3 借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。 1 2 词语 儿歌 语文 一年级 上册 第二课时 小书包 8 xiǎo shū bāo 探秘小书包 探秘词语部分 大声朗读词语部分，注意读准字音。 根据图片找一找自己的这些文具，同桌之间互相说一说，看看谁找得又快又准确。 橡 皮 xiàng pí 尺 子 chǐ zi 作 业 本 zuò yè běn 笔 袋 bǐ dài 铅 笔 qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 转 笔 刀 自由读一读课文的儿歌部分，读准字音，读通句子。 探秘儿歌部分 我的小书包 de 天天起得早 de 轻声， 又轻又短 注意读音 齐读儿歌前两句，圈画出“我的小书包”里都有什么“宝贝”。 联系实际说一说：你的书包里有哪些文具？ 说一说 模仿课文的句式，看看你有哪些文具，编一节儿歌吧！ 创意表达 齐读儿歌第3、4句，说说这些文具上课、下课的时候分别是什么样的。 怎样让文具们“上课静悄悄” “下课不乱跑”？ 说一说 上课的时候，不玩文具，让它们静静地待着，就是让文具们“上课静悄悄”。 下课了，及时收拾好文具，不乱丢乱放，就是让文具们“下课不乱跑”。 先助插图和拼音，读一读下面的两个句子，然后学着图上的样子摆放文具，整理书包，看看谁是会整理书包的好孩子。 整理小书包比赛 跨学科学习 折纸小书包 点击图片，播放视频 练一练 把下列图片中能放进小书包里的物品名称写出来。 能放进小书包里的物品： 作业本 转笔刀 尺子 $$