山东省烟台市牟平区某校2022-2023学年高三上学期8月周练历史试题（8.12）

高三历史限时训练（8.12） 1．1155年，法国国王路易七世颁发给洛里斯城市的特许状规定：洛里斯居民无需交纳入籍税、食物税、通行税；国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索。这些规定（　　） A．授予了市民财产自由权 B．赋予了城市政治独立地位 C．废除了封建主的控制权 D．促进了资本主义经济发展 2．18世纪，部分启蒙思想家把美洲、大洋洲的原住民设计为“高尚的蒙昧人”形象。如卢梭认为“蒙昧人过着他自己的生活，而社会的人只知道生活在他人的意见之中”，伏尔泰笔下的“天真汉像空气一样生来自由”。这一形象设计旨在（　　） A．批判殖民侵略，弘扬自由博爱 B．反对封建专制，建构理性世界 C．揭露迷信愚昧，倡导天赋人权 D．讽刺教会权威，推崇世俗生活 3．独立前，北美有13个英属殖民地，独立后，北美英属殖民地组成了统一的美利坚合众国；中南美洲的西属殖民地只有4个总督区，独立后却分立出十几个独立的国家。上述局面的出现主要是因为两地（　　） A．独立运动的领导力量差距明显 B．殖民地反抗方式迥异 C．资本主义经济发展程度的差异 D．移民人口数量的不同 4．图5为中古后期西欧城市布鲁日（在今比利时）的职业比例扇形图。据此可知，当地（　　） 图5 A．封建制度已经瓦解 B．城市人口数量增加 C．工商业居主要地位 D．人文主义思潮盛行 5．16世纪法国小说家拉伯雷在《巨人传》中勾画了一位饕餮国王高康大，一出生便不断吞占民脂民膏。1832年法国漫画家杜米埃借助这一形象画下了名画《高康大》（图3）杜米埃创作这一漫画意在（　　） 图3 A．传承人文主义思想 B．展现对于穷苦大众的同情 C．弘扬现实主义画风 D．讽喻社会现实启迪革命 6．15世纪前欧洲人仅把棉织品用作装饰品、桌布等。从16世纪开始，印度实用、舒适、色彩斑斓的棉纺织品源源不断运到欧洲。到17世纪中期，印度莫卧儿帝国生产了占世界1/4的棉纺织出口品，年获利甚至达到数百万两白银。这可以用来佐证（　　） A．海路贸易得到蓬勃发展 B．印度生产组织方式的变革 C．人文主义鼓励冒险精神 D．欧洲产生价格革命的根源 7．生活在公元2世纪的希腊历史学家包撒尼雅斯在其《希腊志》中提出，赛里斯人用作制作衣装的那些丝线，它并不是从树皮中提取的，而是另有其他来源。在他们国内生存有一种小动物与树上织网的蜘蛛相似，作出一种缠绕在它们足上的细丝。该记载表明此时（　　） A．养蚕缫丝技术已传入欧洲 B．海上丝绸之路己达地中海 C．西方对中国有了精确了解 D．中西方存在经济文化交流 8．大约公元前6世纪前后，整个欧亚大陆——中国的孔子、印度的佛陀、波斯的琐罗亚斯德、希腊的理性主义哲学家都在都在探讨和思索这样的问题：理想政府的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的等。这些探讨的意义在于（　　） A．加快了东西方文化的交融 B．导致东西方价值观的对立 C．促进欧亚进入“文明时代” D．促使世界文明走向多元化 9．“他们认为人靠自己的力量就能够达到最高的优越境界，塑造自己的生活，以自己的成就赢得名声”，“他们致力于揭示和颂扬自然世界本身的魅力和独立价值，不再将人类仅仅视为上帝的附属品”。“他们”是指（　　） A．文艺复兴时期的艺术家 B．宗教改革时期的新教徒 C．启蒙运动时期的思想家 D．自然科学领域的科学家 10．18世纪欧洲的一位著名人物提出：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却决不能实现思想方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样，将会成为驾驭缺少思想的广大群众的圈套。”上述观点体现了（　　） A．文艺复兴的核心观念 B．宗教改革的主题思想 C．启蒙运动的理性思考 D．资产阶级革命的追求 11．“甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方的保护，如有违背，愿以金钱作为赔偿；乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方。”上述宣誓场景可能出现于（　　） A．公元前6世纪的希腊广场 B．3世纪的罗马元老院 C．6世纪君士坦丁堡的皇宫 D．12世纪中期法国北部的庄园 12．表1为腓尼基、希腊、希伯来、埃特鲁斯坎和拉丁字母对照表。这可