第一单元 1 舂-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

第一单元 第一单元 春 夯基固本)辨音识字巧积絮训 酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气 息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 知腮点①重点字音 4.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 嗡(weng) 朗润(r心n) 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲 嘹亮(iao) 窠巢(ke chao) 子，与轻风流水应和着。 抖擞(sǒu) 烘托(hang) ①卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。原本 喉咙(hou long) 眨呀眨(2hǎ) 含贬义，这里是贬词褒用。 卖弄(nong) 酝酿(y心n niang) ②宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 应和(ying) 混若青草味儿(hùn) ③呼朋引伴：招引朋友和伙伴。 (zhang)水涨起来了涨潮涨幅高涨 5.舒活舒活筋骨，抖撒抖擞精神，各做各的一份 涨 (zhang)涨红了脸 事去。 (he)应和 抖擞：振作。 (hé)和平 6.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 (yùn)黄晕 和(hú)和牌 郑 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比 (yun)晕倒 (huo)和面 喻姿态优美。 (huo)和稀泥 如限点④文学常识 (b6)薄烟 朱自清(1898一1948)，字佩弦，江苏扬州人 (cdng)捉迷藏 藏 薄(bao)薄脆 散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》，散文集 (zong)宝藏 (bò)薄荷 《背影》《欧游杂记》《你我》等 (qiao)轻悄悄 r(Iǒng)笼罩 俏 含英咀华裸文精速妙分析训 (qio)悄无声息 l(long)囚笼 知银点①思维导图 细想点②易错字形 「盼春—一急切—总领下文 朗润软绵绵 烘托撑起伞酝酿 窠巢 切像刚睡醒 整体勾物 嘹亮披着蓑戴着笠风室 抖擞 赞美 健壮 山，水，太阳 春天 静默呼朋引伴花枝招展 春草图（春草勃发】 热爱 知限点③重要词语 眷{绘眷 春花图（春花竞放） 生活 局部描绘 春风图（春风和煦） 1,山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 积极 春雨图（春雨滋润）】 朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润，润泽。 向上 迎春图（春早人勤） 2.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 (赞春一新、美、力一总结全文，升华主旨 了花赶趟儿 知遐点②作品主题 赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文，作者按照 争先恐后地开花。 盼春一绘春一颂春的思路来结构全文并抓住春 3.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味 天的特点，细腻地描绘了春草图、春花图、春风 儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 图、春雨图、迎春图五幅图画，抒发了对春的喜爱 酝酿。 和赞美之情。 见此图标图斗青微信扫码，领取配意资源稳步提升成馈 ④七年级语文（上册） 知识点③重点难点 积微成著)知识方法精总结训 1.本文是如何生动形象地描绘景物的？ 细钢点巧辨析 (1)调动多种感官。视觉，如“小草偷偷地从1 比喻：明喻·暗喻·借喻 土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；听觉，如 本体（被比喻的事物）、喻 “鸟儿将案巢安在繁花嫩叶当中…与轻 体（用来作比喻的事物）和比喻 风流水应和着”：奥觉，如“风里带来些新 特点 词都出现。本体和喻体之间用 翻的泥土的气息…都在微微涧湿的空气 “像”“好像”“仿佛”“如同” 喻 “…似的”等比喻词连接。 里酝酿”：触觉，如“·吹面不寒杨柳风’，不 错的，像母亲的手抚摸着你”。这些感官 春天像小姑娘，花枝招展 例句 的，笑着，走着。 综合运用，多角度地描绘春景。 (2)正侧面描写相结合。如“像牛毛，像花针， 本体和喻体之间用“是” 特点 “就是"“变成”“成为”“等于” 像细丝”三个比喻连用，正面写出了春雨 等词语，或者用破折号来连接。 的细密；“树叶子却绿得发亮，小草也青得 喻 ①她是夜明珠，暗夜里，放射出 逼你的眼”，通过写树叶、小草在春雨中闪 灿烂的光芒。 例句 闪发亮的特点，侧面烘托出了春雨的滋润。 ②霎时间，东西长安街成了喧腾 (3)综合运用多种修辞。文章在描绘春天的美 的大海 好景色时，运用了比喻、拟人、排比等多种 本体和比喻词都不出现，而 特点 修辞手法，使景色更生动、形象。如“盼望 是借用喻体直接代替本体。 借 着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”， 风把地上的黄叶吹起来，我 运用反复、拟人修辞，写出了人们对春天的 例句 们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起 期盼，同时赋予春天以人的动作，将春天的 来了！” 来临写得具体、形象；“红的像火，粉的像 日新月异，经典通可悦应用 霞，白的像雪”，运用比喻、排比修辞，形象 如织点备考金句 地写出了春花艳丽繁茂的特点。 描写春的诗句 2.本文结尾三个比喻句各自成段，它们的顺序能 ©春花：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 (苏轼《惠