第四单元 16 我的叔叔于勒-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测（统编版）

第四单元 16我的叔叔于勒 <《基础明固练， [答案21] ①下列加点字的音形完全正确的一项是 C.母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回 A.咤异(cha) 拮据（门 来，我们的境况就不同了。他可真算得一个 阔纳(chuo) 时髦(mao) 有办法的人。”（语言描写） B.变更(geng) 别墅(shù) D.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴 拟写(ni) 赔尝(chang) 影从海里钻出来。（景物描写） C.栈桥(jiàn) 槛楼（ǚ） ⑤下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一 撬开(qiào) 赚钱(zhuan)】 项是 D.煞白(sha) 女婿(xù) A.《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实 牡蛎(i) 勒索(Ie) 主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并 2下列加点成语使用不正确的一项是 称为“世界三大短篇小说之王”。 A.走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透 B.《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼 了，显得狼狈不堪 于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开 B.虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记 故事。 他，对他的思念与日俱增 C.《我的叔叔于勒》中，作者采用第一人称，运用 C.对做好这件事，我十拿九稳。 对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社 D.小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重 会中冷酷的人际关系。 其事地打了他一顿。 D.《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇，文 章批判了以他们为代表的唯利是图、自私虚 3下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( 伪的人。 A.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！ ⑥“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学 既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理 B.导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿 和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中 国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作 这一类形象的理解 词的任务交给词作家阎肃 【示例】鲁迅《故乡》中的水生和宏儿：这两 C.以“全民健身，享受快乐”为主题的首届“万人 个孩子的形象代表新生的一代，没有“我”和间 赛艇”活动在小镇广场举行，吸引了众多市民 土之间的隔膜。作者塑造这两个孩子的形象， 参与。 是希望从他们这一代起，打破中国旧思想和旧 D.等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就 社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展 问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 道路，开始一种新的生活 ④对下列各句所运用的描写方法判断有误的一 莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”（若瑟 项是 夫)： A我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟， 我的亲叔叔。”（语言描写） B.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 (神态描写) 见丝阁标国胆科产/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 九年级语文（上册） 《能力提升练 ⑦课内阅读精练 于反映资本主义社会底层人民生活的辛酸。请 阅读《我的叔叔于勒》选段，回答问题。 说出你的观点并阐述理由。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的 手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸， 满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔 叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。“ 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上 ⑦课外类文阅读 帝保佑您，我的年轻的先生！” (江苏泰兴调研)阅读下文，回答问题。 等我把两法耶交给父亲，母亲诧异起来，就问： 绳子 “吃了三个法郎？这是不可能的。” ①这是个赶集的日子。戈代维尔镇的集市广场 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。布雷奥戴村 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯【的奥舍科尔钠老爹正向集市广场走来。突然他发现 了！拿十个铜子给这个人，给这个流跟！”她没再往1地下有一小段绳子，奥舍科尔纳老爹具有真正的勤 下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这 后来大家都不再说话。 时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影 门口瞅着他，他们过去为了一副马笼头有过纠葛，双 从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 方怀根在心，至今互不理睬。现在奥舍科尔纳老鸳 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。】在泥浆里检绳子，被自己的冤家对头看见了，颜感是 选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的心理？ 一件丢脸的事。他立即将绳子藏进罩衫，接着又藏 入裤子口袋，然后他又装作在地上寻找什么东西，但 没有找到，于是便向市场走去。 ②教堂敲响了午祷的钟声，集市上的人群渐渐 散去。儒尔丹掌柜的店堂里坐满了人。突然，客店 8选文反映出菲利普夫人怎样的性格特点？ 前面的大院里响起了一阵鼓声，除少数儿个漠不关