第四单元 15 故乡-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测(统编版)
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内容正文:
第四单元
第四单元
15故乡
[签案PI9]
《基础巩固练
①下列加点字的注音和字形完全正确的一项是
4(河北邮郸月考)下列理解和分析有误的一项是
A.阴晦(hui)
愕然(ě)
A.小说的三要素指人物、故事情节和环境。其中,
萧索(xiao)
逃窜(cudn)
人物塑造是小说反映社会现实的主要手法」
B.黛色(dai)
模样(mo)
B.鲁迅的《故乡》《社戏》《藤野先生》都选自小
潮汛(xùn)
罔然(wang)
说集《呐喊》。
C.姿睢(zi)
寒噤(jin)
C.五行即金、木、水、火、土。中国古代哲学家用五
颜骨(qun)
瓦楞(leng)
行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。
D.伶俐(Iing)
祭祀(si)
D.小说中的少年形象往往让我们难忘,如《驿路
脚踝(hudi)
五行(xing)
梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜和本
2下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一
文中的少年闰土。
项是
(
⑤(大连名校联盟期中)阅读下面材料,完成各题。
A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没
①2023年是鲁迅先生142周年诞辰,全国各
有一些活气。(“横”字给人以不整齐、凌乱之
地实施了丰富多彩的活动,以纪念这位中国近现
感,更能表现出故乡的萧条景象。)
代文学史上最伟大的作家。②其实,大连与鲁迅
B.我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来
先生也有着很深的缘分,大连不仅有鲁迅路,过去
了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(“飞”字
还有鲁迅公园,大连话刷团的名字及《海燕》杂志
形象生动地表现出宏儿动作的轻快迅捷。)
社的刊名用的都是鲁迅先生的笔迹。③大家都知
C.我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚
道,鲁迅先生一直非常关注东北问题,1931年“九
障壁了。(“厚障壁”比喻“我”与闰土之间因
一八”事变后东北沦陷,更激起了他在《友邦惊诧
多年不见而产生的陌生感。)
论》中的无限义愤。④鲁迅虽然关注东北,却基
D.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的
本没有到过东北,仅有的一次是在省亲途中路过
辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的
大连。⑤1948年10月19日,在纪念鲁迅先生逝
辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦
世12周年的日子里,全国第一尊鲁迅先生铜像被
恣雕而生活。(“辛苦恣雕”指的是像杨二嫂
安放在市中心的鲁迅公园里(现大连中心裕景商
一样为谋求私利而处心积虑、任意胡为。)》
城所处地,原为老大连动物园),作为大连人民对
3下列句子中是比喻句的一项是
鲁迅先生的永久纪念。
A.我似乎看到了我的美丽的故乡了。
(1)第①句画线句有语病,请写出你的修改意
B.她显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道
见:
拿破仑,美国人不知道华盛顿似的
(2)请用一个成语替换第③句中画线部分:
C.她张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃
的圆规
(3)第④句画线句子属于
复句。
D.圆规很不平,显出鄙夷的神色。
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九年级语文(上册)
《能力提升练
⊙课内阅读精练
文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心
阅读《故乡》选段,回答问题。
理活动。下列句子中的省略号含有丰富的潜台
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,
词,它们表现了人物怎样的心理活动?
①“阿!间土哥,—一你来了?”
但又不是我这记忆上的闪土了。他身材增加了一
②“老爷!”
倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了
很深的皱纹:眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通
红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵
是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄
的棉衣,浑身瑟索着:手里提着一个纸包和一支长烟
管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又
笨而且开裂,像是松树皮了。
⑧闰土见到二十余年前的童年好友“我”时,应该
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
是“欢喜”的,为什么他会表现出“凄凉"的神情?
“阿!间土哥,一你来了?…”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,
跳鱼儿,贝壳,猹,…但又总觉得被什么挡着似的,
单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情:动着嘴
唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的
⑨画线句中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的?
叫道:
请联系选文内容和下面的链接资料,说说你的
“老爷!”
看法。
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经
【链接资料】过去三个月的创作,我最佩服
隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
的是鲁迅的《故乡》…我觉得这篇《故乡》的中
6从人物描写的角度,赏析下面的句子。
心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜。
先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加
造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观
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