（2）水循环——2024届高考地理一轮复习地球上的水专项训练

（2）水循环——2024届高考地理一轮复习地球上的水专项训练 近年来，受极端暴雨、洪水等重大灾害袭击，许多城市加强雨洪管理和公共活动空间的规划建设。下图为某城市的水系统示意图。据此完成下面小题。 1.下列城市中，最适宜借鉴该水系统的是（ ） A.兰州 B.呼和浩特 C.拉萨 D.深圳 2.城市水系统的功能区中（ ） ①公园增加了地下径流 ②开放水域增加了洪水的蓄积量 ③公园减少了地表下渗 ④绿色屋顶减缓了雨水汇流速度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 雨水花园（图a）是自然形成或人工挖掘的浅凹绿地，用于汇聚并吸收来自地面的雨水。近年来雨水花园在建设海绵城市中有效解决了雨水形成地表径流处理的难题。我国自然环境多样，为应对某些地区的特殊环境，相关研究人员设计了错置型雨水花园（图b）。据此完成下面小题。 3.采用错置型雨水花园的地区，环境的特殊性体现在（ ） A.地势起伏大，降水较集中 B.河网稠密，污染严重 C.植被覆盖少，土地盐碱化 D.地势低平，内涝多发 4.与常规雨水花园相比，错置型雨水花园（ ） A.可种植的植物种类更多 B.雨水汇水范围更大 C.汇集净化雨水能力更强 D.维护和管理更方便 2019年6月上旬以来，江南、华南等地出现强降雨过程，多条河流水位暴涨，多地发生洪涝灾害。下图为水循环示意图。据此完成下面小题。 5.洪涝灾害发生在图中（ ） A.①环节 B.②环节 C.③环节 D.④环节 6.江南、华南的水体参与的水循环主要是（ ） A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间循环 D.陆地内循环和海上内循环 下图为某学校地理兴趣小组做实验探究某一地理现象示意图。据此完成下面小题。 7.该实验可以用来演示（ ） A.水循环 B.大气温室效应 C.海陆热力性质差异 D.大气热力环流 8.进行该模拟实验时，在玻璃上放置冰块是为了（ ） A.延缓凝结 B.使冰块融化，模拟降水 C.模拟冷空气，使水蒸气凝结 D.增加凝结核 雨水下渗受降水强度、降水总量植被覆盖率、土壤含水量等因素综合影响。某年7月我国黄土高原某地经历了一次板端暴雨过程。下表示意此次暴雨过程的3次降水概况。据此完成下面小题。 降水日期 降水时段 降水量（mm） 距上次降水时间间隔 7月26日 0：00-8：00 114.5 15天 7月27日 6：00-7：00 14 22小时 7月28日 6：00-13：00 31.8 23小时 9.该地此次暴雨过程中下渗最快的时段及影响下渗速度的主要因素分别是（ ） A.26日0：00-2：00土壤含水量 B.26日6：00-8：00降水总量 C.27日5：00-7：00植被覆盖率 D.28日11：00-13：00降水强度 10.为提高暴雨状况下雨水的下渗能力，该地可采取的合理措施是（ ） A.大力推广节水农业 B.疏浚河道，减少淤积 C.提前腾出水库库容 D.平整土地，植树种草 近年来，我国西南喀斯特地区许多坡耕地种植了柑橘，经济效益明显，却极容易发生土壤侵蚀。秸秆覆盖是该地区为减少土壤侵蚀而采取的主要措施。下图示意在较大强度降雨条件下，不同秸秆覆盖度的产流和土壤侵蚀情况。据此完成下面小题。 11.50%秸秆覆盖度下地表径流占比较大，是因为（ ） A.秸秆削弱雨滴动能 B.秸秆上产流明显 C.土壤结皮降低下渗 D.土壤被秸秆压实 12.秸秆覆盖使地表侵蚀强度明显降低，是因为（ ） A.土壤剥离受阻 B.壤中流受阻 C.雨水下渗受阻 D.地表径流受阻 13.阅读图文材料，完成下列要求。 武汉市某中学地理研究小组发现，每当暴雨过后，校园道路常会出现积水的现象。该小组成员结合课堂所学知识，在老师的指导下，分析校园积水的原因，经讨论研究后提出了构建该学校海绵校园的规划与设想。下图分别为该中学校园道路积水实景图及海绵校园规划设计原理图。 注：下凹式绿地主要由校园内的草坪改建而成，地势中低周高，截面一般为倒三角形、半圆形等。 （1）结合图文信息，请从下垫面的角度分析暴雨过后该中学校园道路积水的原因。 （2）推测该中学今后建设海绵校园时选取路面材料应具备的特点。 （3）该中学学生设计的海绵校园规划能否彻底解决校园积水问题？请表明你的观点并结合水循环相关原理加以说明。 答案以及解析 1.答案：D 解析：由题意可知图中水系统适合降水多，易内涝的城市。呼和浩特、兰州位于西北内陆，降水少，A、B错误；拉萨位于雅鲁藏布江谷地，降水较少，C错误；深圳位于亚热带季风气候区，年降水量大，夏季多暴雨；位于珠三角，地势低洼，排水不畅，易发生内涝，故而最适合建设该水系统，D正确。故选D。 2.答案：D 解析：公园的绿地面积较大，可以增加下渗量，①正确；开放水域能够