第7课 设计我们的机器人（教案）六年级信息技术下册重大版

“传感器” 教学设计 本资源，《小学信息技术》第八版（重庆大学出版社）六年级下册《第7课 设计我们的机器人》适用。 一、学习目标 1.对编程硬件产生探究兴趣，激发学以致用的积极性。 2.知道传感器的作用。 3.了解常用的传感器及功用。 二、教学重点 了解常用的传感器及功用。 三、教学难点 了解常用的传感器及功用。 四、教学具准备 1.演示程序例子。 2.相关硬件作品。 3.配套PPT。 五、教学过程 时间 教学环节 主要内容 一 丁丁和点点对话 点点：机器人是怎么实现自动运行的呀？ 丁丁：机器人要自动运行，少不了传感器的帮助哟。你知道什么是传感器？知道传感器有什么作用吗？ 接下来，可要仔细倾听哟。 二 什么是传感器，及传感器的作用 【ppt】传感器是一种检测装置。机器人的传感器就如同我们人类的感觉器官——眼、耳、口、鼻、舌、皮肤等。 【ppt】简单来说，传感器的作用就是感受、转换、传输信息的设备。 三 以喵比特为例，介绍集成在主控板上的传感器 以喵比特掌控板为例，学习了解集成在主板上的传感器。 1.光敏传感器。 2.温度传感器。 3.三轴震动传感器。 四 以方糖系列传感器为例介绍单独的传感器 1.光敏传感器。 2.温湿度传感器。 3.巡线传感器。 4.霍尔传感器。 5.人体红外感应器。 6.激光测距传感器。 五 小结 “传感器” 配套练习题 1、 备注 本练习题，《小学信息技术》第八版（重庆大学出版社）六年级下册《第7课 设计我们的机器人》适用。 二、练习题 利用所学的传感器知识，结合学习、生活情景，设计一个实用的智能作品。 2 / 2 $$