除数是一位数的除法整理和复习（课件）人教版三年级下册数学

除数是一位数的除法 整理和复习 （三年级) 我学习，我快乐 我探索，我进步 复习目标： 1、通过整理和复习，使学生形成除数是一位数除法的知识结构，熟练掌握口算、估算、笔算的方法。 2、提高计算的正确性、合理性及熟练程度。 3、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。 一、认真看一看 快速阅读课本11——33页的有关内容 二、开心说一说 1、以小组为单位，说说自己的收获，并相互补充。 2、汇报讨论结果。 三、快乐填一填 1、口算120÷4=（ ）时，可以这样想：（ ）个十除以4是（ ）个十，就是（ ）；也可以这样想：因为 （ ）÷（ ）=（ ），所以，120÷4=（ ）。 2、估算719÷8时，要把719看作（ ），结果是（ ）。 3、除数是一位数的除法，计算时，先比较被除数的（ ）和除数，确定商的首位在哪一位；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商（ ）；除的过程中每一步的余数必须（ ）除数；如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上（ ）。 30 12 3 30 12 4 3 30 720 90 首位 0 小于 余数 四、细心判一判 × × × × √ 五、轻松算一算。（带*要验算） 640÷3= * 631÷3= * 624÷6= 980÷7= 一、填空。 1、0除以任何不是0的数，都得（ ）。 2、370÷2的商是（ ）位数，370÷3的商是（ ）位数，370÷4的商是（ ）位数。 3、504÷□的商是三位数，除数最大是（ ）。 4、除数是8，商和余数相同，被除数最大是（ ）。 0 三 三 两 5 63 二、判断。 1、 被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（ ） 2、 三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三 位数。（ ） 3、310除以5，商的末尾有1个0。（ ） 4、5除一个最高位上是3的三位数，商是三位数。（ ） × × × √ 三、选择。 1、一个三位数除以2，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不能是（ ）。 A、1 B、2 C、3 2、因为43×2+1=87，所以□÷□=□……□,□里应该填( )。 A、87 1 2 43 B、87 1 43 2 C、87 2 43 1 A C 3、4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可填（ ）。 A、1、3 B、0、2 C、1、2 4、706÷7的商的末尾有（ ）个0。 A、1 B、0 C、2 A C 四、计算。 1、口算 90÷3= 0÷8= 48÷2= 240÷4= 300÷6= 4000÷8= 440÷9≈ 323÷8≈ 71÷9≈ 30 0 24 60 50 50 50 40 8 2、笔算。 208÷2= 843÷6= 640÷3= 280÷3= 104 140......3 213......1 93......1 五、选择合适的方法解决下面的问题。 1、一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用，三年级共有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？       120÷3=40(块) 答:40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。 2、丁小林家到学校有500米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走几十米？   500÷8≈60（米） 答：他每分钟大约走60米。 3、三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？ 225÷5=45（人） 答：每辆车应该坐45人。 五、布置作业 练习七 1——6题 板书设计 除数是一位数的除法 整理和复习 $$