第二单元 7 敬业与乐业-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

九年级语文（上册） 第二单元 7 敬业与乐业 奔基固本)辨音识字巧积累山 亵渎：轻慢，不尊敬。 6.我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常 知限息①重点字音 把这两句话向我的朋友强聒不金。 教海(hui) 掠夺(l心e) 容赦(she) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂， 旁骛(w心) 解剖(pou) 佝偻(g0ulou)】 使人厌烦。 承蜩(tiao) 羡慕(xiàn) 亵渎(xi泊du) 7.又说：“群居终日，言不及义，好行小悬，难 骈进(pidn) 蛀米虫(zhù) 强聒不舍(guō) 矣哉！” r(lei)累赘 (chan)禅师 言不及义：不说一句有道理的话。 禅 累(Iěi)累计 l(shan)禅让 封禅 含英咀华课文精读妙分析 l(lei)劳累 r(yan)咽喉 r(ě)恶心 如识盒①思维导图 咽{(yàn)吞咽 恶{（è）恶习 提出论点：“敬业乐业”是人类生活的不二法门 l(yè)鸣咽 (wù)厌恶 孔子的话（反面） 有业之必要 知限感②易错字形 1百丈禅师的故事（正面） 敬 什么是“敬 教海容赦强聒不舍旁骛亵读佝偻 分析论证 教人敬业 为什么“敬” 精微秘诀浪荡妄想杜绝调和 怎样做到“敬” 知俱息③重要词语 劝人乐业 总结全文一一人类合理的生活就该敬业、乐业 1,我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老 子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义 知限愿@作品主题 造出来的 《敬业与乐业》是一篇条理清晰的演讲词。 ①敬业乐群：语出《礼记·学记》。意思是专心 作者针对听众的实际情况，提出了“敬业与乐业” 于学业，与朋友和睦相处。 的论题，通过举例、对比，深入论证了“敬业”与 ②断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据 “乐业”的重要性，殷切地希望大家在生活中发扬 需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 “敬业”“乐业”的精神。 2.我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不 细概点③重点难点 必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类 1.应该怎样理解“业”的含义？ 生活的不二法门。 需要注意，“业”并不局限于狭义的职业。 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的 正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质 门径。常用来指最好的或独一无二的方法 都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不 法门，指修行者入道的门径。 只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何 3.但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至 一件有价值的事情：不只限于成人的工作，也 易明。 可以包括学生的学习。 理至易明：道理极容易明白。 2.怎样深入理解“敬业”精神？ 4.唯有朱子解得最好，他说：“主一无造便是撒。 这是本课的一个难点。我们可以结合中 主一无适：专一无杂念。 国传统文化的特定背景，来领会作者提倡“敬 5.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说， 业乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有 便是亵渎职业之神圣。」 等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万 见此图标虱补帝/微信拉妈领取配套资源稳步提升成绩 第二单元 般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是 一边…”“有时…有时…”“一方面…一 “学而优则仕”，渴望“朝为田舍郎，幕登天子 方面（另一方面）…”“一会儿…一会 堂”。这种官本位的文化，蔑视普通职业，尤其 儿”“不是…而是…”“是…不 是体力劳动。人们多以出人头地、显亲扬名为 是…”等等。 人生目标。因此，梁启超的“敬业”说，有着矫 选择复句选择复句分句之间的关系是分 正世风、改良国民性的积极作用。 列几种情况，要求从中选择一种。常用“与其 积微成著)知识方法精总结洲 …孰如…”“或者…或者…”“非…即 知银点（①全归纳 …”“宁可（宁肯、宁愿）…也不（也要）… “与其…不如…”“是…还是…”“要么 论证方法类题的答题技巧 ①道理论证：引用了…的名言/格言/俗语等， …要么…”等关联词语，也有不用关联词语 充分有力地论证了…的观点，使论证更深 的。 人，更具权威性，增强了说服力。 日新月异)经典诵习悦应用 ②比喻论证：把…比作…，深人浅出，生动形 知钢鼠备考金句 象地论证了…的观点，使读者更容易理解。 1,梁启超谈治学 ③举例论证：用确凿典型的事例，具体有力地论 ©“学问是生活，生活是学问”，彼宜从实际上日 证了…的观点，增强了说服力 用饮食求学问，非专恃书本也。 ④对比论证：把…和…进行对比，突出强调 (《梁启超家书》)】 了…的观点。对比论证可以使正确的观点 ©一个人想要交友取益，或读书取益，也要方 与错误的观点对比鲜明，是非曲直更明确，给 面稍多，才有接谈交换，或开卷引进的机会。 人以鲜明深刻的印象。 (《梁启超家书》) 细银点②巧辨析 2.梁启超展望中国之崛起 并列复句·选择复句 ○红日初升，其道大光。河