广东省广州市海珠区新港路小学2021-2022学年三年级上学期第一次月考语文试卷

2021学年度第一学期 小学语文三年级综合练习参考内容（一】 三年 班 姓名 学号」 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 一、 专项评价（平时完成）。 1.小组合作，完成第一单元“口语交际”。 2.背诵《所见》《山行 夜书所见》。 二、词句段运用。 (一)听老师读句子，完成填空。 xian yan fu zhuang 1.在这喜庆的日子里，许多人穿上( )的( tigo wǔ 在广场上( ). hao qi shzhi 2.我很( ),站在( )上的那两只鸟儿，是 ge chang 在( )这美丽的春天吗？ (二)读拼音，写词语。注意横平竖直。 han jia pu pai shou bi (三)把下面四字词语补充完整，再分别仿写一个。 手（ )脚乱 提( )吊胆 天高( )淡 春华秋( 层林（ )染 鸦雀无() (四)分别用三个词语来形容夏天和冬天。 夏： 冬： (五)按要求，写一写。 1.把句子补充完整。 上课铃一响， 2.请从下面选一个场景写一写。 珠江边 学校的操场上 学校的图书馆里 三、日积月累。 1.根据课文，把句子默写完整。 橙红色是给( )的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们 去( )呢！( )得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的… (《秋天的雨》) 2.默写古诗，并填空。 )已无擎雨盖，( )犹有做霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 用自己的话写出第三、四句诗的意思。 四、阅读短文，完成练习。 校园交响诗·蜂巢 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一 格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲(0取，在各科的书籍 里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科 学天地。时而书声琅(ng)琅；时而 。在知 识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉， 嗡嗡婴(yig）婴地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂。 -2- 1.在文中画横线的地方补写一个语句。 2.判断题。对的打“√”，错的打“×”。 ()“井然有序”是形容教室里整整齐齐、一点都不乱。 (2)这篇短文措写了教室和教室里孩子们学习的情景。 (3)作者主要运用了拟人和夸张的手法来描写教室。 (4)在“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉”这个语句中，“小蜜 蜂”是比喻勤奋学习的学生们。 3.用“一”画出你觉得有新鲜感的一个语句。写一写你为什么 觉得有新鲜感。 秋色赋 ①时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边 去散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了一些；天，也比以 前更加高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。 ②多么可爱的秋色啊！ ③我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那 么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然 而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 ④秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 ⑤秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 ⑥你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看，简直像一片 火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比 起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 ⑦还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜 艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜 色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多 -3- 彩，那种叫“水品”的，长得长长的，绿绿的，品营近明，真像是用 水品和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润 可爱，活像一串串紫色的珍珠…。 ⑧哦！好一派迷人的秋色啊」 ⑨我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣， 也意味着愉快、欢乐和富强。 1.用“√”选出下面加点词语在文中的意思。 (1)花木灿烂的春天固然可爱： A.本来。 B.虽然。 (2)简直像一片火似的： A.直截了当。 B.完全如此。 2.选择题。 (1)“在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋 色却更加使人欣喜。”表达了( A.作者既喜欢春天，也喜欢秋色。 B.作者虽喜欢春天，但更喜欢秋色。 C.作者不喜欢春天，只喜欢秋色。 (2)想象第⑦自然段描写的画面，我们还可以用一个什么词语来形 容？( A.五谷丰登 B.果实累累 C.一叶知秋 (3)朗读最后一个自然段，应该用什么语气？( A.赞美 B.深沉 C.自豪 3.作者写了哪两个地方的秋色？写出了秋天的什么特点？ 五、习作（任选一题）。 这几天你上的课中，哪一节课最有意思？用日记的形式写下来。 要注意按照日记的格式来写。 =4