4.2《呼吸器官》（课件）三年级上册科学人教版

呼吸器官 2 Contents 01 课前导入 02 本课学习 03 拓展与应用 课前导入 01 课前导入 4 思考 我们呼吸时，气体经过了哪些器官? 本课学习 02 认识呼吸器官 科学实践 6 体验呼吸 7 2.呼吸时，空气经过了人体内哪些器官?把它们画下来。 体验呼吸 8 3.说一说，我们吸进的空气和呼出的气体在身体流经的途径是怎样的? 体验呼吸 9 3.说一说，我们吸进的空气和呼出的气体在身体流经的途径是怎样的? 呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺,人体吸进和呼出空气的路径是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。 体验呼吸 10 4.鼻腔是呼吸的第一道门户，我们要用清洗的办法保持鼻腔的清洁。 正确的鼻腔清洗方法： 1. 清水：用清水吸入鼻子，浸泡十秒左右，重复几次，不会损伤鼻黏膜。 2. 棉签：用湿棉签擦拭鼻腔内部，避免探入过深，以免刺激鼻腔。 拓展与应用 03 拓展与应用 12 肺是怎样工作的 制作一个简单的呼吸器官模型。 拓展与应用 13 肺是怎样工作的 手拉橡皮膜，有什么发现?放松橡皮膜又有什么发现?这个实验说明了什么? 拓展与应用 14 肺是怎样工作的 手拉橡皮膜，有什么发现?放松橡皮膜又有什么发现?这个实验说明了什么? 肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫肺泡，成年人肺泡约3亿个。肺泡上有血管，进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。 Thank you for watching. $$