20《美丽的小兴安岭》（课件）统编版语文三年级上册

《美丽的小兴安岭》 +《烟台的海》 三年级上册 第六单元 第1课时 精读引领课 美丽的小兴安岭 状元成才路 状元成才路 小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。 资料宝袋 一、导入新课 1、轻声读课文，画出生字词，读准字音，注意字形，画出不理解的地方。 二、初读交流，以学定教 读准字音，读通句子 侧着 欣赏 乳白 利剑 树梢 宿舍 显得 兴奋 药材 来临 宝库 浸泡 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 松软 刮过 xīnɡ lín kù jìn xī 自学提示: （1）课文是围绕着哪句话来写的？作者的写作顺序是怎样的？ （2）课文主要写了小兴安岭的什么特点? 用自己喜欢的方式读课文，把相关的语句画下来。 二、初读交流，以学定教 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 用词准确生动 三、重点品读，随文得法 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。 三、重点品读，随文得法 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 (1)这个句子美在哪里？ “散步、欣赏”。  (2)想象：小鹿们会在想些什么呢？   (3)想象着画面朗读。 拟人 三、重点品读，随文得法 圈一圈。（圈出围绕春天这个季节所描写的景物）。 划一划。（划出最美的句子）。 想一想。（想想美在哪里）。 三、重点品读，随文得法 小组合作学习： 选择你喜欢的季节读读，用刚才的方法学习： 1.在这个季节作者向我们描绘了哪些景物？ 2.说说这个季节美在哪里？ 三、重点品读，随文得法 《烟台的海》自学提示： （1）用自己喜欢的方式读课文，说说课文主要写了烟台的海的什么特点? 画出关键的词句。 （2）想一想，你最喜欢烟台哪个季节的海？把特别喜欢的语句画下来，并想一想为什么喜欢它。 四、拓展阅读，实现整合 阅读了两篇文章，你有什么收获？ 抓住景物特点，围绕一个中心，先总写后分类，并按时间顺序进行描写，使文章更加有条理。 四、拓展阅读，实现整合 作业： 1.小练笔：你的家乡哪个季节最美？为什么？试着运用学到的写作方法写一段话与同学交流。 推荐阅读： 2.阅读文章《西湖的绿》《香港的夜》《说扬州》。 五、巩固延伸，学以致用 谢谢同学们观看 $$