浙江省宁波市鄞州区三年（2020-2022年）九年级上学期期末科学试题汇编-实验探究题

浙江省宁波市鄞州区三年(2020-2022)九年级上学期期末科学 试题汇编-实验探究题 一.物质的组成成分以及含量的探究（共1小题） 1.(2020秋·鄞州区期末)某科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂 质不参与反应)中氧化铁的质量分数，设计了如图的实验装置，试回答下列问题： 弹奮夹 稀盐酸 氧化铁试样 无水氯化钙 多孔 氢氧 E 锌 塑料 氧化 粒 片 化钠 钙干 溶液 燥剂 A B (1)A发生装置的优点是 (2)称m克不纯氧化铁试样放入C中硬质玻璃管内，称得U形管和氯化钙干燥剂的质 量为m1克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得U形管和氧化钙干燥剂的质量 为m2克，则试样中氧化铁的质量分数为 (3)同学设计的这个实验方案有不完善之处，你的建议是 二.探究影响动能的因素（共1小趣） 2.(2022秋·鄞州区期末)如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置 图，其中mA=mB<mc,hA=hc>hB。 SA SB SC 7722272 甲 (1)实验中，探究的动能是指 (填序号)。 A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能 C,小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击后的动能 (2)分析图甲可得出结论： (3)实验中，有些同学对“质量不同的小球从同一斜面同一高度由静止开始滚下，刚 到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验：让质量不同的小 球A、C同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况， 若 ,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。 三.探究杠杆的平衡条件（共1小题） 3.(2021秋·鄞州区期末)某科学兴趣小组利用厚纸板来探究杠杆的平衡条件，厚纸板上 每间隔相同距离都有个小孔。现用细绳将纸板悬挂起来，如图甲所示。 甲 乙 丙 (1)实验中，小科在A点挂了2个钩码，如图乙所示。则需在B点挂 个钩码 才能使杠杆水平平衡。 (2)完成图乙实验后，小宁将悬挂点从A移至C,发现杠杆 (填“能”或 “不能"”)保持水平平衡。 (3)小敏进行如图丙实验，松手后发现杠杆不能保持水平平衡，其原因 是 四.氧气的制取装置（共1小题） 4.(2021秋·鄞州区期末)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列 问题。 B D (1)图中标有序号“②“的仪器名称是 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制收氧气，可选用的装置组合 是 。(写出一种即可) (3)某科学兴趣小组想要制取氨气，他们查找资料后确定原料为氯化铵和熟石灰，发 生装置为A,收集装置既不能用C也不能用D,则下列说法正确的是 A.该制取氨气的反应需要加热 B.制取氨气的反应物中有液体 C氨气易溶于水或能与水反应 D.氨气的密度比空气大 E氨气的密度比空气小 关于氨气的收集装置，科学兴趣小组继续探索… 五.一氧化碳及性质（共1小题） 5.(2021秋·鄞州区期末)小宁在学完金属治炼的知识后，对课本中一氧化碳还原氧化铁 实验作了绿色化改进，设计的装置如图所示(K1、K2是活塞)： 氧化铁 NaOH溶液 澄清 石灰水围 (1)将少量氧化铁粉末放入玻璃管中，然后通入一氧化碳一段时间，待空气排尽后， 加热。关闭K1,打开K2,可检测反应的产物。装置中会出现的现象 有 ,该实验装置的不足之处是 (2)与课本实验装置相比，该装置最大的优点是CO能循环利用。具体方法是：打开 K1,关闭K2,将气体从d口进入a管即可，则c瓶中放入的试剂是 (3)已知该CO气体中含有少量的CO2,可利用如图装置进行检验，请写出具体的操作 方法： 六.酸、碱、盐的鉴别（共1小题） 6.(2022秋·鄞州区期末)某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca (OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别，甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别. 实验步骤 现象与结论 ①用4支试管，分别取少量的不同溶1支试管中出现红色，则原溶液是 液，各滴加紫色石蕊试液。 ②另用3支试管，分别取少量未确定1支试管中有气泡产生，则原溶液是 溶 的溶 液 液，各滴加步骤①检验出的溶液。 ③另用2支试管，分别取少量未确定1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca(OH) 的溶 2溶液.1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶 液， 液. 乙组同学不用其他试剂进行鉴别： 同学 实验操作 现象 结论 小敏 用3支试管，分 1支试管中有气泡产生，其余2支 所滴加的溶液是稀盐酸， 别取少量不同 试管中无现象， 小红 的溶液，各滴加1支试管中有白色沉淀析出，其余所滴加的溶液是N2CO3溶 剩余的另一种 2支试管中无现象。 液. 小刚 溶液 … … 乙组同学经过交流后发现，根据小红与小敏的实验现象， 的结论是错误的. 如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是 七.书