第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

1八年级语文（上册） 2首届诺贝尔奖颁发 <《基础明固练， [答案I] ①下列加点字注音完全正确的一项是 全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕。 A.拨款(bō) 颁发(fn) 逝世(shi) ②活动中，学生们以班级为单位，摆摊设点，出 B.仲裁(zhong)疗法(Iiao) 仪式(y) 售自己不需要的文具和玩具。③与此同时，学 C.授奖(shou)渗透(can) 荷兰(he) 校全体教师也进行了爱心捐款。④活动后，义 D.即日() 仪式(yi) 诺贝尔(nuo) 卖和捐款所得的资金，都资助给了本市留守儿 ②下列加点词语的使用有误的一项是 ( 童以及校内家境贫因的学生。 A.推进生态文明建设，是每一位公民责无旁贷 A.① B.② c.③ D.④ 的责任。 ④（山东济宁这上县测试）下列句子中标点符号使 B.法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有建树。 用规范的一项是 () C.网络热词在学生作文中出现的频率越来越 A.诺贝尔奖由4个机构领发，从按诺贝尔遗嘱 高，针对这一现象，大家各抒己见，争论激烈， 建立的基金中拨款（瑞典3个，挪威1个）。 一时间众说纷纭，莫衷，是。 B.这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、 D.他双眉紧锁，沉默不语，恐怕是有什么难言之 五百学生，但是文化氛围特别浓厚。 隐。 C.家乡熟悉的树木、村庄、桥梁、炊烟…等都 3新素材下面一段话选自校园新闻稿，其中表述 在不停地后退，渐渐模糊不清了。 D.练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结 有语病的一句是 ( ①近日，“2023年爱心义卖与捐款”活动在 构方正：行书讲究点化紫带，笔意活泼。 《能力提升练 ○课内阅读精练 6本文最后交代了新闻背景，有何作用？ 阅读课文《首届诺贝尔奖颁发》，回答问题。 5文章主体部分为什么要列举获奖者的国籍、姓 名、所获奖项和所做的贡献呢？ ⑦课外类文阅读 新素材阅读下面这则新闻，回答问题。 【材料一】路透社斯德哥尔摩2022年10月6日 电 瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德 见此阁标酿科音/纸信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第一单元 哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在 尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺(Annie Er- 历经380多次失败之后，屠嘞呦团队终于在1972年 naux）。 成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世 瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万 诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根】人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、 源、隔阁和集体约束”。在写作中，地“始终如一地不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的 从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大科学家精神值得我们学习。 差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 【材料三】在过去的70多年里，我国的科学技 埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有 术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是， 影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括从历届获奖的人员名单上看，我们在不少颜城与发 《悠悠岁月》等。 达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差 诺贝尔文学奖首次领发于1901年，从第一届领」 距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热 给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位情、更卓越的科研能力，更具创新性的科研成果去赢 得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威【得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学 等著名作家均获得过这一奖项。 技术取得更大进步。 【材料二】近日，2022年诺贝尔生理学或医学 当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多 奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭1寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体 晓，引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞 今天应如何看待诺贝尔奖呢？ 效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当 从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要1下的研究突破。例如今年诺贝尔物理学奖得主之 了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘扬诺贝尔 一—法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，是世界上 奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜公认的量子光学领域的顶级专家。他在30多岁的 心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，1时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不 他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，，等式，脸证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获 尤其珍贵。 奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别 2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学】的科研成果，何时获奖或许只是一个时间