湖北省咸宁市崇阳县中等专业学校2021—2022学年高一下学期期末考试语文试题
2023-08-18
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内容正文:
湖北省崇阳县2022春高一语文期末考试试题
分值:90分考试时间:70分钟
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。》
每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其选出。未选、错选或
多选均不得分。
1、下列各组词语中,加点字的读音全都相同的一项是()
A、宿舍一宿星宿
B、供应供给供销
C、乘机乘便千乘
D、强壮勉强强迫
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A、走投无路大腹便便珠光宝气B、发扬光大怨天由人疾风劲草C、刚愎自用自惭形
秽不加思索D、方兴未艾穿流不息名列前茅
3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()
①今年年初,荆楚大地到处着英雄的感人事迹。
②新华社发表习近平所作的十九大报告。
③端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说这样可以疾病。A、传颂授权驱
除B、传诵授权驱除
C、传诵受权祛除D、传颂受权祛除
4、下列各项中,没有语病的一项是()
A、超市摆满了韭菜、鸡蛋、莴笋和农副产品。
B、我们讨论并听了优秀教师代表的报告。
C、高速公路交通事故的主要原因是司机违反交通规则造成的。
D、通过丰富的实践,他接触了广阔的社会生活。
5、下列各项中,标点符号使用正确的一项是()
A、这设计方案融入了海洋、高山、森林、沙漠、、、等六大要素。
B没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏不过是无根之木。
C、面对各种突发事故,很多新手司机手足无措,不知道该怎么处理?D、我们学校规模不
小,全校共有四、五千名学生。
6、对下列句子使用的修辞手法,判断正确的一项是()
①杜鹏花花开遍山野,香飘万里。
②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来了。
③不读书,无以知窗外的精彩:不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。
④春风唤醒了沉睡的种子。
A、夸张比喻排比拟人
B、比喻夸张排比拟人
C、拟人夸张排比比喻
D、夸张拟人排比比喻
7、“字字写来皆是血,十年辛苦不寻常”与“史家之绝唱,无韵之离骚”分别是指()
A、《聊斋志异》《红楼梦》
B、《红楼梦》《史记》
C、《窦娥冤》
《三国演义》
D、《儒林外史》
《水浒传》
阅读下面文言文,完成8一10趣。
狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。孤曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝
命也:子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我敢不走乎?”虎以为然,故遂
与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏弧也。
8、对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A、孤假虎威
假:虚假,不真实。
B、天帝使我长百兽
长:头目、长官。
C、是逆天帝命也
逆:背叛。
D、虎以为然
然:正确、对。
9、下列各句中,加点词语的意思和用法与“虎以为然”中的“以为”完全相同的一项是()
A、欲居之以为利(《促织》)
B、糅以为轮(《劝学》)
C、臣以为布衣之交尚不可期(《廉顺菌相如列传》)
D、吾所以为者也(《廉颇蔺相如列传》)
10、这则寓言对我们的启示,不符合文章内容的一项是()
A要学会识别真话与荒言。B面对生命受到威胁,要学会保护自己。C、要学会通过现象
看本质。D、聪明反被聪明误。
一、综合题(本大题共7小题,共30分)
11、请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我敢不走乎?
12、请将下面一句话改成陈述句。(4分)
不劳动,连裸花都养不活,这难道不是真理吗?
13、仿照下面的例句,再仿写一个句子。(4分)
人们都爱春天,爱她的春风和煦,爱她的阳光明媚,爱她的姹紫嫣红。
14、阅读下面古诗,然后回答问题。
夏意
[宋苏舜钦
别院深深夏簟①清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。
【注】①簟:竹席。
②流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。
(1)
这首诗题为“夏意”,从诗中哪些景物的描写可以看出是夏季?(3分)
(2)
这首诗运用反衬手法,创造了优美的意境,请结合诗句简要分析。(3分)
阅读下面一篇文章,完成15~17题。
每一棵草都会开花
①去乡下,跟母亲一起到地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。
那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出米。我说,怎么草也开花?母亲笑着
扫过一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。我愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众
所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴开的花,就像一条狗尾巴,若
成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的、、、、就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,
他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸头,做出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不
了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛
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