7.1 促进民族团结-【政治优课PPT】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治PPT课件+教学设计+导学案(统编版)

2023-08-18
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内容正文:

新课导入 思考:你能从歌曲中找到哪些民族? “运用你的经验”: 欣赏歌曲《中华民族唱起来》 第七课 中华一家亲 自主预习——P90-96 1 我国民族分布的特点? 3 为什么要加强和巩固民族团结? 5 我国加快民族地区发展的措施? 2 我国处理民族关系的政策有哪些?(方针、制度、民族关系) 4 为什么要促进民族地区共同繁荣? 6 青少年如何维护民族团结? 一 民族大家庭 大杂居、 小聚居、 交错居住。 我国是统一的多民族国家 1、我国有多少个少数民族? 哪个少数民族人口最多? 哪个省少数民族分布最多? 我国56个民族总称是什么民族? 2、通过民族分布图得出我国民族分布的特点是什么?(问题1) (55) (壮族) (云南) (中华民族) 析材料懂民族情 材料一 少数民族人口为12547万人,占全国人口的8.89%。在2023年十四届人大代表比例中,少数民族代表占代表总数的14.85%,超过其人口比例。全国55个少数民族都有本民族的代表。 材料二 近代以来,面对西方列强的侵略,各族人民共赴国难,团结御侮,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 材料三 习近平总书记亲自做民族工作,多次到民族地区视察调研,反复强调,各民族都是中华民族大家庭的一份子,脱贫、全面小康、现代化,一个民族也不能少。 思考:1、从以上材料中,你能否总结出我国处理民族关系的方针是什么? 2、新中国成立后我国各民族之间形成了什么样的关系? 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 关系:平等团结互助和谐 2、我国处理民族关系的政策(方针、制度、民族关系) 处理民族关系 方针 基本政治制度 民族区域自治制度 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 社会主义民族关系 平等团结互助和谐 新知讲解 民族平等 : 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 民族平等表现 : 材料一 2023年十四届全国人大常委会第五次会议,全国人大代表共有2977名,其中少数民族代表442名,占代表总数的14.85%,全国55个少数民族都有代表。 材料二 【少数民族高考加分政策】一般情况,少数民族高考加分范围在少数民族高考可以加5-20分左右,但具体还是需要根据不同省份和具体的加分项。1、在少数民族聚集地的少数民族,在高考当中加20分。2、散居在少数民族乡的少数民族考生在高考的时候加10分。3、散居在城市的少数民族,在高考当中可以加5分。 以上材料体现了我国处理民族关系的哪项方针?这公平吗? 注意:1.坚持民族平等≠消除民族差别; 2.民族平等≠各民族发展程度相同 3.对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 探究三 为什么加强和巩固民族团结 近代以来,面对西方列强的侵略,各族人民共赴国难,团结御 侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里 等地区,又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人 染指我疆土”“纵然男尽女绝,誓不与侵略者共天地”的誓言,在江孜保卫战中浴血奋战,坚持了3个多月。 探究与分享: 思考:从江孜保卫战的历史故事中,你感受到了什么? 提示:西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外辱,将个人生死置之度外,坚决维护民族团结的精神。加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。 3、为什么要加强和巩固民族团结? 1 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 P92 2 我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。P92 3 我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92 4 维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。P96 5 维护各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。P96 二 家和万事兴 火眼金睛 促进民族地区共同繁荣 从2023年上半年经济总量方面来看,广东上半年GDP位居第一;江苏上半年GDP紧随其后,山东上半年GDP位居第三;宁夏、青海、西藏分别居29、30、31位。 思考:查找右图中少数民族聚居省份GDP情况,你能得出什么结论? ①我国各省经济发展存在贫富差距; ②我国西部少数民族地区发展速度较慢。 4、为什么要促进民族地区共同繁荣?P93 促进民族地区共同繁荣 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距 增进民族团结、发展民族关系的必由之路 探究五 国家如何加快民族地区发展 重点 为促进民族地区发展,国家采取了哪些措施? 经济方面 民生方面 文化方面 思考:以下工程项目你了解吗?体现了国家采取怎样的经济措施? 西气东输 西电东送 青藏铁路 新疆公路 1、经济方面:
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