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部编版初一语文开学第一课教学设计 “语”你相遇,“文”采斐然 学习目标: 1.了解语文的内涵与作用 2.掌握语文学习的方法 3.准备好语文课的相关用品 导入:同学们,为什么开学前会下雨?请用语文的方式来回答。 预设:可能是因为心情,不好,会下雨。 ...... 是的,同学们,环境描写的作用就是揭示故事发生的背景,渲染了凄凉的气氛,推动故事情节的发展,揭示了人物的心情,暗示了主人公的悲惨命运。这就是语文的魅力。 下面我们再看一组词语,请大家找出错别字? 找同学回答 得出结论:拯救母语 责任重大,成为一个语文人,任重道远。 那么这学期语文的学习目标:写得一手好字,拥有一张铁嘴,掌握一肚子名篇佳句,作得一手好文章,拥有一颗崇尚真善美的心。 这节课我们围绕这四个方面展开:语文是什么;语文的作用;怎样学好语文;语文的学习准备。 一、语文是什么? 语文是语言和文化的综合科。它是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称,也是口头语和书面语的合称。是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 当你听到一首动人心魄的歌曲时,沉浸于歌词所描绘的悠然意境,流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美辞藻来赞美它,这就是语文; 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,妙语连珠,别忘了,这也是语文。 原来,语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂,是一种灵性,一种尊重,更是一种精神…… 二、语文的作用 播放张飞、关羽和刘备的桃园三结义,张飞的《俺也是》引起同学们的哄堂大笑,得出没有文化,说话就没有水准。 新中国第一位本土文学博士莫砺锋回忆他在读博士的时候一件往事,说同宿舍的一个是化学系的,一个是计算机系的,他们的导师都说,“你们明明实验都做得很好,但是写论文表达不清楚,语文学得太差。 除此之外,学好语文,是学好其他学科的基础。 接下来