专题02 对称图形 圆(基础类型,10大类型)-2023-2024学年九年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(苏科版)

2023-08-18
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内容正文:

02对称图形——圆 【专题过关】 类型一、圆的概念 【解惑】下列说法错误的是(    ) A.直径是圆中最长的弦 B.半圆是弧 C.已知圆O的半径为,P为平面内一点,且,则点P在圆O外 D.如果圆A的周长是圆B周长的2倍,那么圆A的面积是圆B面积的2倍 【融会贯通】 1.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,的直径的延长线与弦的延长线交于点,且,已知,则等于(  )    A.36° B.30° C.18° D.24° 2.(2023秋·江苏·九年级专题练习)下列说法正确的有(  ) ①圆中的线段是弦;②直径是圆中最长的弦;③经过圆心的线段是直径;④半径相等的两个圆是等圆;⑤长度相等的两条弧是等弧;⑥弧是半圆,半圆是弧. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.(2022·广东湛江·岭师附中校联考一模)一个圆的半径为,则此圆的最大弦长为 . 4.(2023·浙江·九年级假期作业)如图,由6个边长为1的小正方形组成的图形,若用一个圆形纸片将其完全覆盖,则这个圆形纸片的最小半径为 .  5.(2023·湖北武汉·校考一模)如图,在中,,点D,E在上,.过A,D,E三点作,连接并延长,交于点F. (1)求证; (2)若,求的半径长. 类型二、点与圆的位置关系 【解惑】在平面直角坐标中,的半径为5,以下各点在内的是(  ) A. B. C. D. 【融会贯通】 1.(2023秋·浙江·九年级专题练习)在中,,,.以点C为圆心,4为半径画圆,则(  ) A.点A在圆上 B.点A在圆外 C.点B在圆上 D.点B在圆外 2.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,在的正方形网格中(小正方形的边长为),有个点,,,,,,以为圆心,为半径作圆,则在外的点是(  ) A. B. C. D. 3.(2023秋·浙江·九年级专题练习)已知⊙O的半径是8,点P到圆心O的距离d为方程的一个根,则点P在(  ) A.的内部 B.的外部 C.上或的内部 D.上或的外部 4.(2023秋·浙江·九年级专题练习)已知的半径为4,若,则点P与的位置关系是(  ) A.点P在内 B.点P在上 C.点P在外 D.无法判断 5.(2022秋·江苏淮安·九年级校考阶段练习)已知与点在同一平面内,若的半径为,线段的长为,则点与的位置关系是 . 类型三、弧、弦、圆心角的关系 【解惑】下列说法正确的是(    ) A.相等的圆心角所对的弧相等 B.在同圆中,等弧所对的圆心角相等 C.弦相等,圆心到弦的距离相等 D.圆心到弦的距离相等,则弦相等 【融会贯通】 1.(2023·陕西西安·西安市庆安初级中学校联考模拟预测)如图,是的直径,点C,D在上,,则的度数是(    )    A. B. C. D. 2.(2023·江苏·九年级假期作业)如图,在中,,则度数是(  ) A. B. C. D. 3.(2023·全国·九年级专题练习)如图,点A,B,C,D均在以点O为圆心的圆O上,连接,及顺次连接O,B,C,D得到四边形,若,,则的度数为(  )   A. B. C. D. 4.(2023·全国·九年级专题练习)如图,点A、B、C、D是上的点,为直径,. (1)求证:点C平分. (2)利用无刻度的直尺和圆规做出的中点P(保留作图痕迹). 5.(2022秋·江苏扬州·九年级仪征市第三中学校考阶段练习)如图,在中,弦与弦相交于点E,且.求证:.      类型四、垂径定理 【解惑】如图是一个圆柱形输水管横截面的示意图,阴影部分为有水部分,如果水面AB的宽为,水面最深的地方高度为,则该输水管的半径为(  )    A. B. C. D. 【融会贯通】 1.(2023秋·江苏·九年级专题练习)如图,是的直径,是的弦,且,垂足为,连接.若,,则的长为(  ) A.10 B.5 C. D. 2.(2023秋·河南漯河·九年级统考期末)如图,一座石桥的主桥拱是圆弧形,某时刻测得水面宽度为6米,拱高(弧的中点到水面的距离)为1米,若水面下降1米,则此时水面的宽度为(   ) A.5米 B.6米 C.7米 D.8米 3.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,的半径弦于点C,连接并延长交于点E,连接.若,则的长为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.(2023·浙江衢州·统考二模)一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于,,,四点,利用刻度尺量得该纸条宽为,,.请你帮忙计算纸杯的直径为(    ) A. B. C. D. 5.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大

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