第5课手写输入真直观（教案）三年级信息技术下册重大版

5.手写输入真直观 【课题】重大版《小学信息技术》教材三年级下册第5课 【学习目标】 1.会选择讯飞手写输入法。 2.会正确使用讯飞手写输入。 3.能根据输入的文字合理选择输入法。 【教学重点】 正确使用讯飞手写输入法，根据输入的文字合理选择输入法。 【教学难点】 正确使用讯飞手写输入法，根据输入的文字合理选择输入法。 【教学过程】 一、情境导入 师：（出示动物图片）今天我们将继续关注我们的动物朋友。你们知道吗？地球上的动物种类大约有150万种，有的动物正面临灭绝。 （出示丁丁、点点对话的情境） 丁丁：点点，你认识这种动物吗？这两个字我不认识。没有办法用学习过的拼音或语音输入法输入，怎么办呢？ 点点：没关系，遇到不会读的字，可以用手写的方式进行输入。 二、探究新知 师：今天我们就来学习手写输入法，它可以很直观的将文字用手写笔画的方式进行输入呢。 师：请大家先打开记事本，然后点击讯飞输入法中的常用设置按钮，在下拉菜单中选择“手写输入”。自己先尝试一下吧。 （学生尝试；展示汇报） 小结方法： ①打开记事本，在输入法的常用设置按钮中选择手写输入方式； ②在弹出的米字格中，按住鼠标左键不放，按笔画顺序写出这个字，计算机会自动识别出你所写的文字，并联想出与这个字相关的词语；③单击，就可以在记事本里输入这个词语了。 师：如果在书写的过程中出现错误，我们还可以点击重写或退一笔按钮进行修改，操作起来是不是很方便呀！ 三、练习巩固 师：现在请同学们选择一种动物，说说你对它的了解，并选择恰当的输入法记录下来吧。 （学生练习；展示；评价） 四、知识梳理 师：到现在为止，我们已经学习了三种文字输入方法。我们通过一个视频来比较一下各种输入法的速度吧。（出示视频） 师：通过对比，你有什么发现？ 小结：从视频中可以看出语音输入法是最快的，手写输入法最慢。 师：那我们能不能因此就说手写输入法不好呢？为什么？ 师：这些输入法各有优点和不足。除了速度，我们还可以从哪些方面进行比较呢？把你比较的结果写在这个表格里吧。完成后，与你小组内的同学交流交流吧。 （学生填写表格；小组交流；展示汇报；信息梳理） 师：我们在输入文字时，根据自己的习惯以及实际情况，科学、合理地选择不同的输入法，就可以正确快速地输入文字了。 五、知识拓展 师：其实，在生活中，我们使用手机时也可以设置手写输入。而且它有全屏手写和半屏手写两种，你知道它们有什么区别吗？ 师：相信你试一试就知道了。它们的区别就在于书写的区域不同，一个是可以在整个屏幕中书写，所以称为全屏手写。另一个只能在指定区域里书写，因此叫做半屏手写。不过它们书写出来的效果是一样的。 1 $$