专项四 我国的主要地图-【探究在线】2023-2024学年八年级上册地理高效课堂导学案（粤人版）

专顶四 我国的主要地图 1.读中国疆域图，完成下列各题。 2.读中国行政区划图，完成下列各题。 70 110 120 709 80 001001109120130 (1)中国共有 个省级行政区域，包括 个省、 个直辖市、 个自治区 和 个特别行政区。 (2)北回归线自西向东穿过 省、 壮族自治区 省、 省。 (1)写出图中字母和数字所代表的地理事物的 (3)写出图中数字所代表的省级行政区域的简 名称。 称和行政中心。 邻国：① ,② .③ ① ② ④ ,⑤ ,⑥ ③ :④ ⑦ ,⑧ ⑤ :⑥ 海洋：A .B ⑦ D 3.读中国地形分布示意图，完成下列各题。 大洋：E .F 岛屿：G ,H (2)我国位于 洲的东部 洋的西 2 岸，绝大部分领土位于五带中的 带。 (3)我国渐临的四个海域中，纬度最低的是 海，属于内海的是 海。我国最大 的岛屿是 岛。 (4)我国陆地领土面积约 平方千 (1)写出图中字母所代表的地形区名称。 米，居世界第 位 .b .C .d e (5)我国领土的最南端是海南省南沙群岛中的 +g ,最北端在漠河以北 (2)写出图中数字所代表的山脉名称。 主航道的中心处，最东端位于黑龙江与 ① ,② ,③ 的主航道汇合处，最西端在新疆的 ,④ ,⑤ 高原上 ⑥ ,⑦ 65探究在线八年级地理（上）·YR (3)中国地势的特点是 5.读长江概况图，回答下列问题 。A为第 级阶梯，B为第 级阶梯，C为第 级阶梯。 (4)第一级阶梯内有被称为“世界屋脊”的 高原，我国 黄河、澜沧江等 一一钱莫@省板行议心 均发源于此 B众店家 (1)长江源自 ,流经11个省级 (5)第二级阶梯内既有我国最大的 行政区域，注入 盆地，也有世界上黄土分布最广的 (2)长江源头至 为上游，多峡谷，落差 高原。 大，江流湍急： 至 为中游，多 (6)我国的首都北京位于 平原，属于 支流，多湖泊，多曲流： 至入海口为 第 级阶梯 下游，地势更低平，江面更宽阔，水网如织，水 4.读中国主要气候类型分布图，回答下列问题。 乡泽国。 (3)长江沿岸的主要城市有A B .C .D (4)长江是我国流域面积最广、 最大 的河流，但也极易造成洪涝灾害，所以治理长 江 是关键 6.读黄河流域示意图，回答下列问题。 00 水址 气网 水量 将量 (1)黄河源自 ,流经9个省 10 级行政区域，注入 (1)图中气候类型①②③和其分布区域A,B (2)源头至河口为上游，穿行于高原峡谷， C,D、E相对应的是：①对应区域 :②对 资源丰富。河口至 为中 应区域 :③对应区域 游，流经 高原，由于 现象 (2)①②③三种气候类型中年降水量最少的是 严重，河流含沙量骤增。下游地势低平，泥沙沉 ,主要原因是距离 远。 积，河床升高，形成“ ”景观。 (3)图中黄河干流A、B,C三段河段不易出现凌 (3)我国动植物资源丰富，原因是 汛的是 ,水土流失最严重的是 ,有 “人在水下走，船在天上行”现象的河段是 (4)B和C气候区分界线大致沿 (山 (填字母》 脉) (河流)一线分布。 (4)近几年，造成黄河时常断流的主要原因是 (5)有大面积草原和荒漠分布的是 (填 字母)。 (任容一条) 专项复习66 7.读中国土地利用类型图和漫画，回答下列 (2)缺水带主要分布在我国西北地区，该地区缺 各题。 水的主要原因是 ,其农业发 展依赖的水源主要来自 (3)我国北方地区大部分位于 带，相 比于南方地区，北方地区水土配合情况是 ,这种水土资源匹 我想有个家 配不合理，容易引发北方地区的 (气 5r玉 象灾害)。 (1)图中数字所表示的土地类型分别为： (4)为解决我国水资源地区分布不均的有效措 ① :② ；③ 施有 ① (5)根据水资源国情，我国要求在生产、生活中 (2)根据因地制宜、合理利用土地的原则， 节约用水、保护水资源，请写出你能为此做些 ①一⑤的土地利用类型中最适合发展畜牧业 什么 。(写出1点) 的是 ,①类型所在地主要种植的粮食作 9.读中国主要铁路干线和铁路枢纽的分布示意 物是 ,②类型所在地主要种植的粮食 图，完成下列各题。 作物是 (3)漫画中小鸟哭泣的原因是哪种资源遭到严 重破坏 A.土地资源 B.水资源 C.动物资源 D.森林资源 8.中国是全球缺水最严重的国家之一。下图为 我国年降水量及水资源空间分布图。读图，完 ■上要铁下线 成下列各题。 (1)主要南北向铁路干线：A 线， 线，C 线，D 线， E 线。 (2)主要东西向铁路干线：① 线， ② 线，③ 线。 (3)主要铁路枢纽：a ,b郑州，c 球马 一年等降术堂线 ,d ,e (1)我国水资源的空间分布规律与降水的分布 (4)我国铁路分布 (填“均匀”或 规律具有相似性，图中“少水带”与“过渡带”的 “不