内容正文:
八年级上册
英 语
仁爱版
仁爱版 英语 八年级上册
Warming up—Pre-listening—While-listening—Post-listening—Exercises —Summary
Unit 1
Playing Sports
3.The school sports meet is coming.
Section D
Knowledge aims:
1. 能正确拼读本话题单词表中的单词。
2. 能在英语对话或文章中听懂并能运用本单元的重点短语。
3. 能正确地理解将来时态的用法,能正确选用将来时态的形式。
Skill aims:
1. 能听懂有关奥运会的对话及类似的英语文字材料。
2. 能用英语和同学朋友简单谈论奥运会。
3. 能读懂有关奥运会的对话或文章。
4. 能介绍自己参加运动会的经历及意义。
5. 能写一篇有关奥运会的文章。
Warming up
Reviews
2004年雅典奥运会吉祥物为雅典娜和费沃斯,希腊古典神话的两个神,是一对兄妹。费沃斯是光明和音乐之神,通常也被称为是太阳神;雅典娜则是智慧女神和雅典城的守护神,希腊首都雅典的名字由此而来。费沃斯和雅典娜一起,象征着希腊的历史和现代奥运会的结合。
2000年悉尼夏季奥运会吉祥物是三个澳大利亚本土动物:笑翠鸟“奥利”OIly、鸭嘴兽"悉德”Syd、针鼹"米利"Millie.
“福娃”是五个拟人化的娃娃,他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,应用了中国传统艺术的表现方式,展现了灿烂的中国文化的博大精深。北京奥运会
吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢欢象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好运。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆中国北京的2008奥运盛典。五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、"迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。
The modern Olympics started in
Athens, Greece in _1896.Its motto is"Faster, Higher, Stronger".
Review
Talk about the Olympics
The Olympic rings are a symbol of theOlympic Games. There are five rings, andthey stand for the five parts of the world.
Review
Talk about theympics
Review
Talk about the Olympics
The colors of the rings are blue,
yellow, black , green and _red. You can findat least one of these colors in the _flag__ofeach country in the world.
1. 参加,加入
2.获得许多乐趣
3.为...做准备
4.交很多朋友
5.接力赛
6.男子800米赛跑
7.追上,赶上
take part in=be in
have lots of fun
prepare for...
make many friends
the relay race
the boys' 800-meter race
catch up with
Phrases competion
8.齐头并进
9.遭遇,撞上
10. ...的象征
11. 代表,象征
12.至少
13.轮流
14.越来越流行
neck and neck
run into
a symbol of
stand for
at least
in turn
more and more popular
15.有机会做某事
16.第一次
17. 男子接力赛
18. 在...做的不好
19.有朝一日,有一天
20.做的更好
have the chance to do sth
for the first time
the boys' relay race
do badly in
some day
do better
校运动会即将来临。
你将要参加哪一个运动?
我希望如此。
这是我第一次参加跳高比赛。
康康正在尽他最大努力赶上他们。
The school sports meet is coming.
Which sport will you take part in?
I hope so.
It's my first time to take part in the high jump.
Kangkang is t