1.1 思维的含义与特征（最新版）-2023-2024学年高二政治同步精品课件系列（统编版选择性必修3）

第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 1.1 思维的含义与特征 课标要求 1.区分抽象思维和形象思维； 2.掌握科学思维的特点，体味学会科学思维的意义。 核心 素养 1.科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。 2.公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界。 思维的含义 目 录 思维的特征 一、思维的含义 论力气，人比不上大象；论奔跑，人比不上斑马；论攀爬，人比不上壁虎。那么为什么人可以成为万物之灵呢？ 人有思维，思维是人的特有属性。 有这样一道推理能力测试题。一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色、三顶黑色的帽子。然后，他关掉灯，在一片漆黑的情况下，要求A和B各摸一顶帽子戴上，他自己也戴了一顶，并将其余两顶藏了起来。开灯后，商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A、B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色帽子。”商人询问了A的推理后，决定录用A。 A是如何得出他的结论的？ 在相同的条件下，A为什么表现得比B好？ A的推理过程：如果我戴着红帽子，则B能马上说出他帽子的颜色，但B没有能够马上说出，则我戴的不是红帽子，因此，我戴的是黑帽子。 （A借助B，推出了自己戴的是黑帽子） A之所以能得出一个正确的结论，就在于他正确地构造和运用了逻辑学推理。 ⑴广义的思维与意识同义，包括感性认识和理性认识 ①感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的低级阶段。 ②理性认识是对事物的本质及其规律的反映，是认识的高级阶段。 1、思维的含义 ◆当苹果砸中我们，首先会感觉到疼，这就是感性认识。 ◆当我们冷静下来，会想苹果为什么会落地，经过探究会发现，苹果会落地时因为万有引力，这就上升到了理性认识。 ⑵狭义的思维与理性认识同义。 “逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的。 ⑴思维方式： 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 ⑵把握这些思维方式的意义： 这些思维方式是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 2、人类的思维方式及意义 高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。 以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、指导现实工作。 承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、洞察事物发展规律。 破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新。 客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值。 战略思维 历史思维 辩证思维 创新思维 底线思维 判断：属于哪一种思维？ 【观点辨析】 1、思维是人特有的属性，是人脑的机能，其形成离不开认识对象。（ ） 2、广义的思维与意识同义，包括感性认识和理性认识。（ ） 3、“逻辑与思维”中的“思维”是从狭义角度来讲的，即从感性认识角度来说的。（ ） 4、思维因能够揭示事物的本质和规律而具有正确性。（ ） 5、战略思维、历史思维、创新思维、底线思维等属于理性认识，是对人类理性认识方式的高度概括。（ ） √ х х √ √ 二、思维的特征 1、思维具有差异性 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 “一千个观众就有一千个哈姆雷特” 对于AA制，西方人很赞同，觉得自己没有义务为别人买单；而中国人觉得很小气，不够大方，交不到朋友。 这说明了什么道理？ 思维具有差异性，但也具有共性。 ⑴思维具有间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 例：爱恩斯坦未见过引力波，他根据时空弯曲的原理，早在一百多年前就预测了引力波的存在。这体现了思维的间接性。 2、思维的共同特征 人类学家根据古生物的化石及其他有关资料,就能推知人类进化的规律。 气象工作者根据已有的气象资料,就能预知今后天气的变化。 地震工作者可以根据动物的反常现象或其他仪表的数据来分析与预报震情。 思维具有间接性 人们依据已有知识，以抽象思维的比较、分析、推理等方式推断出相关新的认识等。这反映出： ⑵思维具有概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”； 把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”； 思考：这说明思维的什么特征？ 思维具有概括性 ⑶思维具有能动性 ①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。 ②思维