3.11 西汉建立和“文景之治” 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册
2023-08-18
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普通
内容正文：
第11课 西汉建立和“文景之治”导学案
【思维导图】
【新课标要求】
知道西汉的建立基本史实；了解“文景之治”的情况
【学习目标】
了解西汉建立的基本情况；知道修养生息政策、“文景之治”；分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因和分析“文景之治”出现的原因
【学习重难点】
重点：西汉建立的基本史实、“文景之治”出现的原因
难点：如何理解汉初刘邦实行休养生息政策
【素养导学】
时空观念：了解西汉建立的基本史实
历史解释：理解修养生息政策实施的背景、历史概念、具体表现及影响等
家国情怀：掌握“文景之治”的基本史实，并得出治世局面的出现对当今社会发展的启示
【学生自主研习】
一.西汉的建立
1.时间：
2.朝代：
3.都城：
4.建立者：
【思维导引】
公元前204年属于公元前3世纪末
5.汉初的社会景象：
6.出现的原因：
7.汉初统治者面临的首要问题：
二.汉高祖刘邦实行修养生息政策
1.原因：
2.目的：
3.措施：
4.影响：
【思维导引】
秦朝推崇法家思想，实行严刑峻法；汉初推行道家的“无为而治”
三.“文景之治”
1.名称：
2.帝王：
3.措施：
4.表现：
【板书设计】
【课堂总结】
西汉初建，社会经济凋敝，政权不稳。高祖吸取教训，采取休养生息政策稳定政权。文帝、景帝继续推行此政策，为国家积累了大量的钱粮，为武帝大一统奠定了坚实的基础
【教学反思】
在本课的教学中，通过阅读材料，理解材料大意，培养学生的逻辑思维，然后得出结论，了解“论从史出”的历史研究方法。注意调动学生的积极性，采用了问题探究的形式，让学生带着问题阅读教材，小组讨论得到问题的答案，在学生回答的基础上教师点评补充，帮助学生更好地理解。让学生认识“成由俭，败由奢”的道理；认识“文景之治”的重要性
【课堂达标测试】
一、选择题：
1.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立于( )A．公元前209年 B．公元前207年C．公元前
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