16 我的叔叔于勒-【随堂1+1】2023-2024学年九年级上册语文习题课件（广东专版）

海韵文化传煤 语文九年级上册 第四单元 16我的叔叔于勒 海韵文化传煤 A基础精练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)我母亲对我们的jiéjū( )生活感到 非常痛苦。 (2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海 边zhan qiao( )上去散步。 海韵文化传煤 (3)据说他当初行为不正，zāotà( )钱。 (4)一个衣服1anǚ( )的年老水手拿小 刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他 们递给两位太太。 海韵文化传煤 (5)我一直盯着父亲，看他zheng zhong qi shi ( )地带着两个女儿和nǚxu ( )向那个衣服褴楼的年老水手走 去。 (6)听说他在那边kuòchuò( )过一个时 期，可是您看他今天已经落到什么田地！ 海韵文化传煤 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ) A.半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的 愁闷却与日俱增了。 B.掌声如翻腾的怒海汹涌地扑向台上，弄得这 些丑类面红耳赤，狼狈不堪。 C.孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看 标语。 D.母亲有点莫可名状，就问：“哪个于勒？” 海韵文化传煤 3.下列对病句的修改不正确的一项是 ) A.有了“互联网+”，“一带一路”不再是一个普 通的地理概念，而且是一个又一个用新技 术、新理念组建而成的新生态系统。（删掉 “且”) B.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行 缓慢但又不可抗拒的运动提供了另一个强 有力的证据。（将“支持”改为“证明”） 海韵文化传煤 C.劳动教育最本质的问题不在于受教育者是 否学会了加工零件技能，而是建立劳动价值 观。（将“建立”改为“养成”) D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到 位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落实” 对调) 海韵文化传煤 B 综合运用 4.学完本文，九年级(1)班开展了“《我的叔叔于 勒》主题探究”活动，请你参与并完成以下任务。 (1)为了激发同学们参加本次活动的热情，班 长准备拟写一副对联，他已经写好了上 联，一时想不出下联，请你帮忙完成下联。 上联：走进作品触摸人物内心 下联： 海韵文化传煤 (2)请你从甲、乙两幅漫画中选出最能体现本 文主题的一幅，并说明理由。 他和咱一起长大 咋说不认识咱呢？ 甲 乙 海韵文化传煤