第一章 走进物理世界 整合提升-【随堂1+1】2023-2024学年八年级上册物理习题课件（广东沪粤专版）

海韵文T化传媒 物理八年级上册（沪粤） 第一章走进物理世界 第一章整合提升 海韵文化传媒 【知识归纳】 知识点 知识要点梳理 1.物理学的研究对象：物理学就是研究声、光、 电等各种物理现象 希望你喜欢 和规律的科学。 物理 2.学习物理的方法：要学习伽利略重视观察和 学习牛顿，重视概念、规 律及贯穿其中的 ,学习爱因斯坦的理性思维。 1.长度的基本单位是 ,时间的基本单位是 测量长度和 2.使用刻度尺测长度要会“选、看、放、读、记”。 时间 3.测量值和真实值之间的差异叫 选用精密仪器及多次测量 可以减小误差。 1.测量长度的特殊方法有：用 法测一张纸厚度、 法测硬币直径、 长度和时间 及滚轮法测直求曲等。 测量的应用 2.用 可以直接测液体体积，也可以间接测固体体积。使用前应先观察它 的 和 1.钟摆摆动的快慢只与 有关，与摆重、摆角无关。 尝试科学探 2科学探究步骤为：提出问题， ,制定计划与设计实验，进行实验 究 与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作。 海韵文T化传媒 【易错分析区】 易错点1：不能正确判断自然现象哪些属于物理 现象 1.物理就在我们身边，我们身边有多种多样千变 万化的物理现象，我们对此充满着好奇。下列 不是物理现象的是 A.洗衣机生锈 B.流光溢彩 C.风吹草动 D.立竿见影 海韵文T化传媒 易错点2：长度测量时，不能正确估读到分度值 下一位 2.如图所示，刻度尺的分 度值是 ,用此 刻度尺测量一片完整树 2 叶的长度，读数为 cmo 海韵文T化传媒 易错点3：取平均值减小误差时，数据记录易出错 3.有一名同学，使用同一把分度值为1mm的刻 度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是 l1=18.82cm,l2=18.83cm,l3=17.28cm,L4= 18.81cm,ls=18.80cm,l6=18.805cm。 (1)其中一次测量结果错误，这个错误的结果 是 海韵文T化传媒 (2)一次测量结果不合理，这个不合理的结果 是 (3)这本作业本的长度是 cm 海韵文化传媒 易错点4：对于停表的读数易出错 4.图中停表的正确读数是 45 海韵文T化传媒 易错点5：对科学探究的要素理解出错 5.目前，全球的气候逐渐变暖，近150年来，全球 平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是 个不可忽视的大数字。对于这种现象，有些科 学家认为可能是由于大量排放二氧化碳而造 成的温室效应引起的。科学家提出这种观点 是属于科学探究中的 A.提出问题 B.猜想与假设 C.收集证据 D.分析与论证 海韵文T化传媒 【综合训练】 1.在学习物理时，以下说法你认为不正确的是 ) A.细心观察、认真实验 B.认真思考、善于总结 C.从生活中来，到生活中去 D.对概念和规律只要记住就行了 海韵文T化传媒 2.物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间 隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四 位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最 小的应该是 A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间， 再乘以声速 B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间， 再乘以声速