3.1 生活在新型民主国家 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治 人教版九年级上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时生活在新型民主国家 学习目标 1、 如何正确认识民主？ ★2、我国人民追求民主道路的历程印证了什么道理？ ★3、社会主义民主的本质特征、特点、真谛是什么？ ★4、为什么说我国社会主义民主一种新型的民主？ ★5、社会主义民主的两种重要形式是什么？ 6、保障社会主义民主的政治制度有哪些？ 新知导入 说道到“民主”一词你想到了什么？ 新知导入 第一目 民主的足音 新知讲解 结合视频，运用你的经验，说说你是怎样认识“民主”的？ 民主 大多数人当家作主 民主形式 民主制度 具体国情 要求 实现 依据 有一种历史叫铭记，有一种保障叫法治，有一种参与叫民主。生活在民主国家的我们，你感受到民主的力量了吗？今天就让我们走近民主。 名言解读 圣人常无心，以百姓心为心。——《老子》 民本思想 得天下有道：得其民，斯得天下矣。 得其民有道：得其心，斯得民矣。 ——《孟子·离娄上》 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头 如何认识民主 新知讲解 如何认识民主 民主在价值上要求大多数人当家作主。 反对专制 新知讲解 如何认识民主 议会制的君主立宪制 总统共和制 人民代表大会制度 民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立 选择民主道路的决定因素：具体国情 日本 美国 中国 新知讲解 如何认识民主 民本思想。 民主价值思想源头 大多数人当家作主。 民主价值的要求 民主形式和民主制度的建立。 民主价值的实现 取决于它的具体国情。 民主道路的选择 新知讲解 我国追求民主的历程 1949.10.1 1921年 1949年 1978年 古代 近代 中国民主价值追求 重要思想源头 辛亥革命未实现还权于民 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 以争取和实现人民当家作主为己任 改革开放以来 社会主义民主不懈探索 新知讲解 我国追求民主的历程 未实现还权于民 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 1840年以来 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 交流讨论 我国民主的发展历程 小组交流讨论： 从我国人民追求民主的历程中你感悟了什么？ 结论：P33、30 （1）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全国人民的共同价值追求。 （2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 新知讲解 民主与法治 说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ 问题思考 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 答案 第二目 新型的民主 新知讲解 小组讨论：你认为新型的民主“新”在何处？ 要求：1、小组讨论5分钟，每组选好发言人； 2、结合教材及宪法内容，联系时事及生活实际，寻找“新”在何处。 新知讲解 新型的民主 从本质特征上看 从民主特点上看 从民主真谛上看 从制度保障上看 新知讲解 如何理解我国社会主义民主？ 产生：我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 人民 选举 人大 代表 组成 人民代表大会 一切权力属于人民 新知讲解 特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 如何理解我国社会主义民主？ 主体的广泛性—享有权利的人多（两会代表的组成） 权利的广泛性—享有的权利多（选举权和被选举权、政治自由、监督权、受教育权、财产权等） 人民的意愿得到充分反映， 人民的合理要求得到充分体现， 人民的合法权利得到充分保障， 人民的创造活力得到充分激发。 有助于推动经济社会持续健康发展， 有利于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 最广泛 最真实 最管用 特点 新知讲解 社会主义民主的真谛和形式 选举民主 协商民主 新知讲解 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 意义： （1）.在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过何种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 （2）.人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 （3）.发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 如何理解我国社