第1讲 整体把握，读懂诗歌-2024年新高考语文一轮复习古代诗歌专题精讲

高考一轮复习之 古代诗词鉴赏 整体把握·读懂诗歌 你认为在学习诗歌鉴赏题时，最难的部分是什么？  读不懂诗歌、诗意 不熟悉作者，无法知人论世 畏难心理、排斥古诗词阅读    所学和所考无法勾连 学情分析 古诗词鉴赏是高考的一个重要的考点，也是一个难点。近年来，随着广大师生对这一考点的重视，大家对这一考点涉及的各类题型及其答题模式有了进一步的了解，在答题的规范性方面有了很大的进步。 然而，在练习中，我们发现：由于急功近利，过分地关注答题模式的选用和鉴赏术语的运用，许多同学在还没有真正读懂诗词的情况下，就匆匆下笔，结果往往是张冠李戴，胡乱贴标签，答不到点子上。 1、建立自己的思维导图； 2、正确认识“反套路”：核心要素是确定的，只能用新的问法，本质上是从一个套路到另一个套路一“套路具体化”：给出观点＋佐证（分析） 3、对参考答案要有“审视” 的态度，对答案的处理应该是“生成式”。 4、高三备考，复盘能力也很重要，作方法的总结和精准表达的实践。 5、善于学会用己知去推未知：选项、主观题、注释、知人论世 6、关注课内、课外两条线 技法指引 考 情 纵 览 年份、 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 主观题考点 命题特点 2023·新课标 全国Ⅰ卷 《答友人论学》 宋 林希逸 七言律诗 酬答诗 理解词句含义，并分析蕴含的道理 ①选材上，以唐宋时期为主，送别怀人诗、即事抒怀诗、酬和赠答诗深受选题人青睐。 2023·新课标 全国Ⅱ卷 《湖上晚归》 宋 林逋 七言律诗 即景抒怀诗 围绕“我”“物”分析诗歌 年份、 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 主观题考点 命题特点 2022·新高考 全国Ⅰ卷 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 宋 魏了翁 宋词 即事 抒怀诗 理解词句含义，并分析蕴含的道理 ①选材上，以唐宋时期为主，送别怀人诗、即事抒怀诗、酬和赠答诗深受选题人青睐。 2022·新高考 全国Ⅱ卷 《送别》 唐 李白 古体诗 送别 怀人诗 “离情”的表现手法 （续表） 年份、 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 主观题考点 命题特点 2021·新高考 全国Ⅰ卷 《寄江州白司马》 唐 杨巨源 七言律诗 酬和 赠答诗 观点的理解 ②注重教考衔接，如在背景、表达方式的比较上 2021·新高考 全国Ⅱ卷 《示儿子》 宋 陆游 七言律诗 即事抒 怀诗 诗句的分析，观点的理解 （续表） 年份、 卷别 篇名 朝代 作者 体裁 题材 主观题考点 命题特点 2020·新高考 全国Ⅰ卷 《赠别郑炼赴襄阳》 唐 杜甫 五言律诗 送别 怀人诗 分析物象的 作用 ③考查内容上，“赏析”类的考查趋少，更注重从内容到思维品质的考查，如从诗句内容的理解与分析延伸到诗歌蕴含的哲理、道理的提炼等，如做人道理、读书与立身的关系、学诗途径等 2020·新高考 全国Ⅱ卷 《赠赵伯鱼(节选)》 宋 韩驹 七言排律 酬和 赠答诗 内容的分析，观点的概括 一、中国古代诗歌发展脉络 知知识必备 二、古代诗歌体裁 　　[注] 唐以前的诗歌为古体诗，唐以后仍有古体诗的创作。 阅 读 指 导 一、读懂诗歌的题目 标题是理解诗歌的重要切入点，其蕴含的关键信息有:①时间、地点、对象、事件；②诗歌内容的概括；③写作缘由或目的；④表明诗歌题材，暗含诗歌表达技巧；⑤情感或奠定作品的感情基调。如:  年份、卷别 题目 重要信息 2023·新课标 全国Ⅰ卷 《答友人论学》 “论学”，论说学问；这是林希逸写给友人的一首酬答诗。友人与他讨论如何做学问，诗人创作此诗表达自己的治学主张。   年份、卷别 题目 重要信息 2023年 新课标 全国Ⅱ卷 《湖上晚归》 ①“湖”，象征自由、纯洁、平和；②“晚”，避世；③“归”，隐逸；这是一首描写诗人湖上归家途中所见自然风光的诗。 2022年 新高考 全国Ⅰ卷 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》 ①“醉落魄”，词牌名；②“人日”，指出了时间，正月初七；③“南山”，指出了地点；④“约”，邀约朋友；⑤“应提刑懋之”，邀约对象，提刑，官名，是词人朋友所担任的官职。可知，这是一首写与官友在正月初七去南山寻访风景的词。   （续表） 年份、卷别 题目 重要信息 2022年 全国甲卷 《画眉鸟》《画眉禽》 ①点出了写作的主要对象——画眉；②暗示诗歌题材可能为咏物诗，暗含可能运用托物言志的表达技巧；③抒发某种情感或揭示某种哲理 2022年 全国乙卷 《白下驿饯唐少府》 ①“白下驿”，地点名，指出了事件发生的地点；②“饯”指出了具体事件，饯别，送别；③“唐少府”，点明了饯别的对象。可知这是一首送别朋友的诗歌，暗含送别的情感 （续表） 年份、卷别 题目 重要信息 2021年 新高考