5一个豆荚里的五粒豆（课件）统编版四年级上册语文

5.一个豆荚里的五粒豆 统编版四年级上册语文 人文主题：提问 语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 习作要求：写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 第一课时 5.一个豆荚里的五粒豆 统编版四年级上册语文 这是丹麦作家安徒生的一篇童话故事，看到本文的题目，你的脑海中浮现出了什么问题？ 默读课文，边读边思考刚才提出的问题： 1.这五粒豆有什么经历？ 2.它们最后怎么样了？ 学习任务一 主要内容 本文讲述了豆荚里的五粒豆，在成熟裂开后，分别飞到广阔世界中所经历的不同生活。 按照 豌豆 僵硬 囚犯 青苔 wān àn jiāng tái qiú 窗框 kuàng 洋溢 yì 预感 yù 揭晓 jiē 生字 僵 恐 适 舒 按 豌 àn wān kǒng shì shū jiāng 硬 枪 耐 探 愉 曾 qiāng yìng yú tàn nài céng 沟 gōu 暗 àn 生字 学习任务二 1. 再次默读课文，在便利贴上记下你的问题，并贴在你产生疑问的位置。 2. 完成后，向同桌晒一晒你提出的问题和问题所在的位置。 小组合作学习： 交流自己提出的问题，把问题贴在小组问题清单上。（交流中有新的问题也写在清单上） 整理问题，合并重复的问题，选择最佳的表述。 小组派代表展示清单和发现。 我发现： 有的问题是针对 提出来的。 有的问题是针对 提出来的。 整体 部分 我发现： 针对 的问题较多, 针对 的问题较少。 针对全文提问小妙招 a.结合课文前后内容提问。 b.根据课文结尾提问。 c.针对题目与内容的差异提问。 同学们，“为学患无疑，疑则有进”。阅读时积极思考，大胆提问，就是你通向知识宝库的钥匙，有了钥匙，只要我们打开这扇门，就能收获无穷的知识，让我们在思考中提问，在提问中进步! 谢谢你的观看 $$