2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

成都大运的新颖设计给我们什么启示？ 情景导入： 海外网评：成都大运会不仅有“颜值”，更有“智慧” 图为作为大运会“陪练员”的乒乓球机器人。 “黑科技”助力开幕式大放异彩、赛事保障上演“机器人总动员”、“最强大脑”为场馆保驾护航……成都大运会不仅“颜值”在线，更具“智慧”内涵，凸显科技赋能、绿色低碳的鲜明底色，见证中国城市科技实力和创新活力。 小创意蕴含大力量，科技“点亮”智慧大运。双臂拉花咖啡机器人深受运动员欢迎；3D照相馆打印的真人手办圈粉无数;乒乓“陪练”机器人拉、削、搓、推不知疲倦；智能小吃机24小时烹饪地道美食……大运村科技妙用不胜枚举，不仅拉满“未来感”，还颇具“人情味”。运动员村生活服务中心采用“冷巷”技艺，即便没有风扇和空调，也能感到清凉与舒适。格鲁吉亚代表团柔道运动员哈拉齐什维利·尼卡称赞道，“外面的天气很热，但是这里非常凉爽，真是很棒的建筑设计。”大运场馆不仅是竞技和观赛的载体，还成为展示科技水平的重要窗口。融入绿色建筑、低碳节能、智慧运营等创新技术，“科技范”十足的场馆为大运会场馆建设树立新标杆。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 为什么说创新是 一种生活方式？ 创新的作用（对个人和社会的意义）？ 我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 改革与创新的关系是怎样的? 自主学习 请同学们自主学习教材P14—P19正文,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流: 01 感受创新 给你一个轮胎，你可以...... ①生活处处有创新。 1.怎样正确认识创新？ ②创新是一种生活方式。不只是从无到有的发明创造，还可以是已有成果的改进和完善。 思考：王康宇的经历启示我们，如何理解创新？ 1.怎样正确认识创新？ 科技 天文 制度 农业 生活 工艺 ③不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 1.怎样正确认识创新？ ④创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 思考：神州十四发射成功启示我们，创新需要具备哪些条件？ 1.怎样正确认识创新？ ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。不只是从无到有的发明创造，还可以是已有成果的改进和完善；③不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；④创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；⑤它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 1.如何正确认识创新？ 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。 探究与分享 P15 创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生 个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 及时点拨 创新对个人有何意义？P16 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富。 提供新的思想和方法。 促进公平正义、推动社会进步。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 万有引力 自主探究：中国智造—高铁带来的变化 观念之变：跨省上班 月花2600比租房便宜 “住在‘七环’之外的河北，居然也能准点上班？”当听说程时兵住在河北廊坊、每天乘坐高铁往返于京冀之间时，同事们都很惊讶。最高时速近300公里的高铁，让我们的生活更便捷。 机遇之变：高铁让我们吃上“旅游饭” 近年来，高铁“周末游”、“一日游”得到游客的青睐，带动了旅游业、酒店业和房地产业等行业的发展与繁荣，创造了更多的社会财富。 经济之变